立德树人引领德育再出发-江苏省如皋第一中等专业学校.ppt

立德树人 引领德育再出发 南京市职教学会德育工作委员会 林德华 2014-12-4 一、统一思想认识，明确教育方向 基本形式 年度全市职教工作会议、德育专项工作会议、暑期全市职教负责干部学习班、德育干部研修班、骨干教师培训班、班主任培训班，常规的德育课教研活动，以及全市职业学校督导视导现场反馈等 主要内容 党的十八大、十八届三中、四中全会精神 《国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于加快建设现代职业教育的决定》、教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》、《关于全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的意见 》、以及2013年刚刚修订的《中等职业学校德育大纲》等 1、回答两个基本问题： 什么是立德树人？ 职业教育的性质和任务是什么？ 2、明确一个教育理念： “一切为了学生、为了学生的一切” 二、加强分类指导，注重过程性评价 1、三个结合： 师资层面，市级层面骨干教师培养与学校层面师资队伍建设相结合； 课程层面，德育课主渠道与其他课程教学、以及第二课堂相结合； 学生层面，加强思想教育与解决学生实际困难相结合。 2、三个转变： 德育工作者由经验型向专业型转变， 德育管理由规范化向精细化转变， 德育活动由粗放型向精品型转变。 分类指导重点工作 加强德育团队建设 加强学生社