重力相互作用解析.ppt

-*- * 1 重力 相互作用 熟了的苹果总是向地面下落 一、力的认识 二、力的图示与力的示意图 三、重力 四、四种基本相互作用 学习内容： 1、观看图片，注意观察：足球的运动状态 一、力的概念 结论1：物体(足球)的运动状态发生了改变，是由于________ 力的作用。 2、请做如下实验：观察它们的形状变化 (1)用力压直尺 (2)把物理书卷起来 结论2：物体发生形变，是由于__________ 力的作用 3、从结论1和结论2可以总结出： 力是改变______________和使___________的原因。 物体的运动状态 物体产生形变 4、学生实验 1）坐在座位上，用手推桌子 说明：力的作用是_______，即力是_____________之间的相互作用。 相互的 物体与物体 2）用力的去捏手中的笔 ①速度的大小 ②速度的方向 1）力能够离开物体而独立存在吗？ 2）两个物体一定要相互接触才能产生力吗？ 提出问题 不能，必须要有施力物体和受力物体 不一定. . 5、如下图，小车受两个力作用，这两个力有什么不同？ 力是矢量，用________________测量力的大小，力的单位是______,简称____,用字母____表示。 测力计或弹簧秤 牛顿 牛 N 力的作用不但与力的大小有关,还与力的方向有关:如果作用在物体上的力与物体的运动方向相同,则将加快物体的运动;相反,则减缓物体运动. F1 F2 F1=10N F2=10N 二、力的图示与力的示意图 1）阅读课本P 51第六段后思考： 力的三要素： 力的大小,方向和作用点 【提出问题】要将作用在物体上的一个力表达出来，有什么方法呢？ 步骤 力的图示 力的示意图 1 选定标度(用某一长度表示多少牛的力) 无需选标度 2 从作用点开始沿力的方向画一线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段长度 从作用点开始沿力的方向画一适当长度线段即可 3 在线段末端标出箭头，表示方向 在线段末端标出箭头，表示方向 力的图示： 用一根带有箭头的线段表示力的三要素 力的示意图 只画出力的作用点和方向 2）力的图示和力的示意图的比较 尝试练习：（1）如图甲，绳对物体竖直向上的拉力大小为100N，用力的图示法表示拉力。（2）如图乙，一物体静止在斜面上，受到的支持力为20N，用力的示意图表示出这个力。 图甲 图乙 思路点拨： 画图示：选标度→画线段→ 标箭头 示范例题（1） ：如图，绳对物体竖直向上的拉力大小为100N，用力的图示法表示拉力。 F 50N . F 小结：力的图示法作图步骤 示范例题（2） ：一物体静止在斜面上，受到的支持力为20N，用力的示意图表示出这个力。 F 线段的长度和力的大小关系不严格对应 用一根带有箭头的线段表示力的三要素 力的图示 力的示意图 只画出力的作用点和方向 三、重力 1、演示实验：物体空中释放 2、重力产生的原因：_____________________________ 由于地球的吸引而使物体受到的力 3、大小：可由弹簧秤测出 ?G = mg g = 9.8 N/kg 4、方向 —— 竖直向下 思考： G=mg 同一物体在赤道上重力最____； 在两极最______。 小 大 5、 注意:重力不等于地球的吸引力，它只是地球吸引力的一部分. 关于重力，下列说法中正确的是（ ）A、重力的方向总是垂直于接触面B、重力的方向竖直向下，重力的施力物体是地球C、地球上的物体只有静止时才受到重力作用D、物体只有落向地面时才受到重力作用 B 尝试练习 有时候可以将物体看作质量集中于重心的质点 6、重心 定义:一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中作用于一点，这一点叫做物体的重心. G1 G2 G3 Gi Gi+1 Gn G 等 效 ①阅读课本P52 三、四段，思考：物体的重心跟什么有关？ 重心跟物体的形状和质量分布有关 ②什么情况下，物体的质量在几何中心上？ 形状规则，质量分布均匀 ③是不是所有物体的重心都在物体上呢？ 情形一 情形二 情形三 注意：重心不是物体上最重的地方，也不是只有重心处才受重力作用． 悬挂法测重心 悬挂法测重心的原理是什么？ 二力平衡时，绳子拉力与重力处在同一直线上，重心必然在这条直线上 A B C D A B C D 把一个边长为L的正方形 薄板绕C点缓慢转动45°， 则物体的重心位置升高了 多少？ 尝试练习： 四、四种基本相互作用 1、万有引力： 存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减小。 2、电磁相互作用： 存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电