综合性学习之活动设计类、任务完成类重点.ppt

示例 活动主题： 活动方式： 活动目的： 开场白： * 　 综合性学习 根据题型，大致分成以下几类： （1）材料探究类 （2）观点表达类 （3）活动设计类 （4）任务完成类 （文字信息的提取概括；漫画图表的转换表达）； （在材料探究后提出自己的建议和看法； 在演讲、辩论比赛中根据主题的需要提出观点）； （围绕一个活动完成确定主题、设计方案、推荐项目、撰写标语等）； （围绕一个主题调查研究等实践活动； 围绕一个主题完成采访、邀请、劝导等口语交际） （1）活动过程设计：确定活动主题与目的、 设计活动方案与步骤； （2）撰写宣传标语、开场白、结束语、串词。 （一）活动设计类： 实例讲解： 栀子飘香，榴花明艳，在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的读书节主题活动。你也参与其中。 （1）请为学校的读书节活动拟一条宣传标语（2分）（2）你所在班级积极参与到学校的读书活动中来，班主任请你为班级设计一个班级活动方案（3分）。 活动主题： 活动方式： 活动目的: （3）请你为上题的活动撰写一个开场白。要求：必须引用一句有关读书的名言。（3分） 宣传标语示例 让阅读成为一种习惯； 读好书，好读书，读书好； 读经典名著，传中国文化； 遨游书海品经典名著，丹青笔墨悟先人智慧。 解题技巧：（1）撰写标语：1、主题鲜明，态度明确； 2、表达简明, 有艺术性. 3. 可引用名言警句 （2）活动方案：1、主题具体； 2、方式可行； 3、目的明确。（3）开场白：1、有称谓，有“激发” ； 2、有鼓动性，可排比、引名句。 中考实例操练（2010年长沙市中考题）： 阅读下面的文字，按要求答题 (6分) 。 2010年4月27日，中南大学的300名志愿者同一时间在湘江全流域湖南省境内的8市共50个水质监测点上打水收集样品，经过分析检测，发现湘江一些河段的水质污染情况比较严重，需要综合治理。志愿者们呼吁全社会都参与“保护湘江、保护水资源”的活动。某校积极响应，准备召开一个动员大会。请你完成以下任务： （1）拟写一条悬挂在会场的标语。 （2）以会议主持人的身份拟写一个开场白和结束语。 开场白： 结束语： 答案示例： （1）会场标语：关注母亲河，保护水资源。 （2）开场白：同学们，湘江，哺育了我们三湘儿女，是我们的母亲河!但是，现在，我们的母亲河受到了严重伤害，作为她的子女，应该怎么办？让我们参与到保护她的行动中来！ 结束语：让我们积极行动起来，为保护我们的母亲河献出自己的一份力量！ （二）任务完成类： （1）围绕一个主题做调查、研究等实践活动； （2）围绕一个主题完成采访、邀请、劝导等口语交际； 实例讲解： 班级准备在24日下午3点，在本班教室展示自己在本次活动中的研究成果。23日下午，你受班主任委托去邀请语文刘老师来参加这次班会活动。请你将对刘老师说的话说出来。（4分） 答案示例： 刘老师（称呼） ，您好！我们班（人物）将于明天下午3点（时间）在本班教室（地点）开展“我也做点诗词研究”的主题研究汇报展示活动（事件），想邀请你去参加，并给与