高考复习注意的问题4稿.ppt

2.不要盲目猜题 原则解读： 不要盲目追求热点问题，即使大家猜到了某一个知识点，与命题人的思想和试题立意有很大距离，搞不好还会对学生答题产生误导。 铺天盖地的历史高考猜题 面对猜题“大潮”，老师该怎么做？ 1、理性对待“猜题” 2、正确体会命题人的思想与试题立意 聆听命题人的声音、探索高考题的规律 3.让学生多看书，多关注外面的一些问题。 阅读内容不拘泥于课本 复习内容不拘泥于课堂 2008年全国高考文综一卷 12.中国古代地名中的“阴”、“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。以下都表示“阴”的方位是（ ） A.山之南、水之北 B.山之南、水之南 C.山之北、水之北 D.山之北、水之南 2008年全国高考文综二卷 12.古人云：“日之所照曰阳。”下列各项中，两者均属于“阳”的方位是（ ）。 A.山之南、水之北 B.山之南、水之南 C.山之北、水之北 D.山之北、水之南 D A 2009全国高考文综二卷 12.关于中国姓氏起源，唐人柳芳说：“氏于国，则齐鲁秦吴;氏于谥，则文武成宜……氏于事，则巫乙匠陶。”由此类推，王、侯、公孙等姓氏应源自（ ） A.族号 B.邑名 C.爵号 D.官名 2009全国高考文综一卷 12.古人在分析姓氏起源时说：“氏于国，则齐鲁秦吴……氏于字，则孟孙叔孙；氏于居，则东门北郭。”由此推论，司马、司徒等姓氏应源自（ ） A.官名 B.爵位 C.谥号 D.行业 C A 2010年全国二卷 12.中国古代常用五行相生相克解释朝代更替，称作“五德”，每个朝代在“五德”中都有相应的次序。汉代被称为“火德”，通过“禅让”代汉的曹魏应为（ ）。 A、金德 B、木德 C、水德 D、土德 高考复习应注意的几个问题 主要内容 1、不可忽视已考过的知识和考点。 2、不要盲目猜题。 3、让学生多看书，多关注外面的一些问题。 4、老师们要多交流。 5、不要浪费时间背大专题。 1.不可忽视已考过的知识和考点。 （1）形式 （2）试卷类型 （3）内容 知识或考点重复出现特点一 从形式上看，重复的特点是：大题化小，小题变大 从两方面理解： 1.题型上：主观题（大题）与客观题（小题）之间的转化 2.内容上：知识体系（宏观）与知识点（微观）的考查 ※通过真题列举两个重复出现的考点：中国古代传统文化思想（儒学），中国现代化进程 中国古代传统文化思想 （14年全国一卷） 26．人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性（ ）。 A．本质是善 B．本质为恶 C．非善非恶 D．本善习远 中国古代传统文化思想 （15年全国一卷） 40．（25分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 在历史中，儒学一直在发展与创新。唐代韩愈以周公、孔子的继承者自居，排斥佛、道，鄙薄汉代以来的儒学，认为周公、孔子之道在孟子之后已经断绝。他在《原道》中说：“吾所谓道也，非向（先前）所谓老与佛之道也。尧以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传之汤，汤以是传之文、武、周公，文、武、周公传之孔子，孔子传之孟轲。轲之死，不得其传焉。”他的这一主张被宋代儒者接受并发扬。当代学者认为韩愈开了宋代“新儒学”的先河。 ——摘编自卞孝萱等《韩愈评传》 中国古代传统文化思想 材料二 19世纪末，康有为撰写《新学伪经考》《孔子改制考》二书，认为汉代以来儒者奉为经典的《周礼》《左传》等书，是汉代学者为王莽篡汉而伪造的，影响恶劣，导致“中国之民，遂二千年被（遭受）暴主夷狄之酷政”。他主张回归孔子所编定的《诗经》《礼记》等原典，理解真正的儒学精神。在他看来，孔子是一位伟大的改革家，《春秋》便是孔子为“改制”而创作的。他甚至用西学来解释《春秋》，认为《春秋公羊传》中的“三世”说为：“始于据乱（世），立君主；中于升平（世），为立宪，君民共主；终至太平（世），为民主。” ——摘编自张海鹏等编《中国近代史》 中国古代传统文化思想 （15年全国一卷） 40．（25分）阅读材料，完成下列要求。 （1）结合材料一及所学知识，指出汉代儒学与孔孟儒学的不同之处，并概括宋代理学在哪些方面对儒学有所发展。（10分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出韩愈、康有为关于儒学认识的共通之处。（8分） （3）我们应当以什么样的态度对待孔子与儒学？（7分） 中国现代化进程 （13年全国一卷）