归纳要点，探究主旨.docVIP

归纳要点，探究主旨 　　■ 　　记叙文阅读中，归纳要点、探究主旨是重要的考点。前者主要考查对文章情节发展（情感变化）的梳理、对事件内容的概括，后者主要考查对作者抒发情感的感知、对文章主旨的把握等。这两类考点的常见题型有： 　　1.文章写了哪几件事？请简要概括。 　　2.请参照所给语句，梳理文章的行文思路。（此类题型常常和仿写结合起来，并有字数的规定） 　　3.结合全文，说说作者要表达的情感。 　　4.请结合全文，谈谈你对文章主题的理解和感悟。 　　■ 　　爱是母亲脚下的路 　　□程 刚 　　①昨天和朋友说起“爱”的问题，有说爱人的，有说孩子的……我想起了母亲的爱。 　　②小时候，每逢阴天下雨，母亲怕我走山路滑，总会披着塑料布到学校接我，有时我嫌泥泞不愿意走，母亲便会背上我，每次我都会在母亲背上偷偷地笑，因为，我感到十分温暖，十分幸福，以至现在每逢我走在风雨里，都会想起母亲拉着我、背着我走山路的情景，每次我都想流泪，总感觉心里比蜜还甜。 　　③我走出了村子，成为村里唯一一个考上重点高中的学生。学校离家25里地，我选择住校。那时家里也穷，回家大部分是山路，所以，我每半月回家一次取干粮和生活费，每次回家先坐一段车，然后从镇上走回家，每次回家都抱怨脚疼。后来，母亲每隔两个星期，来学校给我送干粮和学费，逢过节家里杀个鸡，买点肉做个好菜改善伙食，母亲也会把它装进碗罐里，挎着筐给我送到学校里。因为母亲不会骑自行车，到了镇上也舍不得坐车，这一来回都是走。每次来母亲要看我吃完饭，笑着提醒我慢点，我却不敢抬头看母亲，因为我心在痛，母亲这一来回就要走50里，虽然她走的是辛苦路，但这条路对于我来说，却通向幸福。 　　④高中毕业后，我走出了大山，在离家千里远的城市上大学。每次我放假，母亲照样走山路，提前在车站等我，接我回家，每次看到母亲，我都像看到了家。工作后，我回家的次数少了，可我明显能感觉到，母亲接我的路却越来越短，刚开始是车站，再后来是镇上，再后来是村口，再后来是家门口。我那时才发现，母亲老了。 　　⑤母亲患有严重的骨质增生，膝盖常被骨刺扎得钻心痛，四处求医不见效果，因此，现在母亲很少走路。上个月我回家，我发现母亲变了，每天她都要早早地起床，然后咬着牙在院里吃力地走几圈。我便对母亲说：“既然膝盖有骨刺，就减少活动。”可母亲每天还要照常走。那天，我和父亲研究母亲的腿该如何治，并让父亲劝劝母亲，不要每天在院里走了。父亲听我说完，长叹了一口气，对我说：“孩子，这都是为了你啊！”我有些茫然，父亲对我说：“你不是要有小孩了吗？你妈要去给你带孩子。可腿走不动。你妈听说，每天坚持活动，磨来磨去把骨刺磨掉了就好了。她说要在孩子出生前把腿治好，然后带孙子，送孙子上学……” 　　⑥父亲说着说着，泪水便流出来了。而我，泪水也像决了堤一样。那一刻，我只想紧紧地拥抱母亲，告诉母亲，儿子就是母亲余生的腿，让爱继续，让母亲未来的路平坦。 　　（选自《意林?原创》2014年第3期，有改动） 　　1.请根据提示，梳理文章内容。 　　小时候，雨天母亲背“我”走山路→高中时， 　　→上大学时， →成家后，母亲为给“我”看孩子坚持走路磨掉骨刺 　　解析：本题考查梳理概括有效信息的能力。梳理文章内容，需要根据对应的主要事件概括。首先由题目中的“高中时”“上大学时”，可以明确答案应是在③④两段中寻找。再结合已经给出的概括内容，并结合文章主要内容，围绕“母亲脚下的路”简要概括事件即可。 　　答案：母亲走山路为“我”送饭和生活费 母亲走山路接“我”回家 　　2.本文二至五段中，作者回忆了四个美好时段的事情。请根据你的理解，仿照示例，在空白方框里填写相应的小标题。 　　■ 　　解析：本题考查对语段内容的梳理概括能力。写小标题的题目，千万不要认为只要简单地写语段的段意就可以了。回答这样的题目，一定要根据每段所写的内容，在归纳概括段意的基础上，用简洁的语言、相似的句式来表述。 　　答案：疼爱之路 牵挂之路 　　3.这篇文章突出表现了 的主题。 　　解析：从文章开篇“我想起了母亲的爱”以及与“母亲脚下的路”相关的四个片段，可以体会到母亲对“儿子”的疼爱。结尾处“儿子就是母亲余生的腿，让爱继续，让母亲未来的路平坦”则表明儿子对母爱的理解与报答。由此，不难得出答案。 　　答案：对伟大母爱的赞扬（母爱无价，懂得感恩） 　　■ 　　评书声里忆童年 　　□巩孺萍 　　①我小时候电视机还没有普及，听广播成了人们主要的娱乐方式。每天中午或晚上吃饭时，我们就围在收音机旁。广播里的节目无外乎是新闻、歌曲、戏曲，还有就是评书。 　　②当时说评书的有两个人最有名气，一个是刘兰芳，一个是单田芳。刘兰芳的《岳飞传》风靡一时。我记得那时广播里的评书节目是每