陕西实习报告解析.doc

自然地理综合实习报告 2 0 1 4 年 8 月 2 8 日 自然地理综合实习报告 前 言 自然地理学是地理专业中的主干课程之一，它是一门实践性、区域性、地方性很强的科学，并在国民经济与生产建设中发挥着积极的作用。自然地理学研究的许多内容、资料、许多程序、环节、许多方法、手段，需要进行大量地实地调查、考证和分析。在教学实践中，自然地理学教学离不开实践教学这一重要环节。自然地理实践教学既是自然地理教学内容的基本组成部分，又是开展培养学生观察能力、动手能力和建立自然地理时、空方面的思维等方面的重要途径与手段。其目的是通过野外实习与实践活动，验证、落实课堂和书本上基本知识和基础理论，扩展学生的实践科学能力和整体素质，让学生初步掌握野外调察和研究的方法。 一．实习目的： 自然地理学是研究地球表层自然地理现象形成演变过程和分布规律的科学。自然地理现象和成因复杂多变，课堂讲授的自然地理知识是前人研究和实践总结得到的最一般最普遍的原理，是高度概括归纳的结果。通过野外实习可以把抽象的自然地理学理论与实际的自然地理现象结合起来，真正理解课堂上所学到的知识。因此，自然地理野外实习是自然地理教学环节的有机组成部分。自然地理学是一门实践性很强的科学，它的形成和发展是建立在坚实的野外调查基础之中，反过来又为人类认识自然改造自然服务。当前，随着科学技术的飞速发展，许多相关学科的新理论、新技术不断地向自然地理学渗透，使自然地理学进入前所未有的大发展时期，但是自然地理野外考察仍然是学科发展的重要前提条件之一。地理工作者只有深入实际，应用新理论、新技术对自然地理环境进行深入系统的调查研究，才能发现问题，在此基础上进行抽象概括才能丰富和发展自然地理学理论。自然地理野外实习不仅可以培养和锻炼我们的独立工作能力，而且还可以使我们领略到祖国的秀丽风光，了解我国的基本国情，有助于培养我们的爱国主义精神，进一步树立民族自尊心，增强社会主义优越感。野外工作不同于校园生活，有时需要爬山涉水、风餐露宿、早出晚归，生活和工作条件比较艰苦，这有助于培养我们的吃苦耐劳、艰苦奋斗精神。在自然地理野外实习期间，完成某项实习任务要靠全体同学有组织、有纪律的共同努力，这有助于培养我们的集体主义精神，增强其组织纪律性。另外，在自然地理野外实习期间，师生同吃、同住、同工作，这有助于密切师生关系，为教师开展教书育人活动创造良好的环境条件。总之，自然地理野外实习是自然地理教学不可缺少的重要组成部分，是自然地理学科建设和发展的需要。 二、实习时间： 2014年7月17日至2014年7月25日。 三、实习地点： 陕西省西安市。按实习的先后顺序，实习的地点依次为：乾县大北沟；口镇冶峪河；张家山径惠渠；南五台；参观地点包括：咸阳博物馆，秦始皇兵马俑，大雁塔等。 四、实习工具： 罗盘，标本夹，GPS仪，地质锤，铁锨等。 五、实习区自然地理概况： 陕西是远古文化的摇篮之一，地处中国内陆腹地，环境优越，历史文化悠久，经济繁荣。周代的古阴阳历，就是我国最早的历法。秦阿房宫、秦始皇陵、汉阳陵、乾陵等都记录印证了博大精深的陕西古代文化，其中已开发的秦始皇兵马俑坑，就展现了一个巨大地下雕塑艺术宝库，反映出当时高超的艺术水平，是我国文化史上的一个光辉篇章，号称世界第七大奇迹。 陕西自然地理实习区气候状况 陕西省横跨三个气候带，南北气候差异较大。陕南具有北亚热带气候特色，关中及陕北大部具有暖温带气候特色，陕北北部长城沿线具有中温带气候特色。其总特点是：春暖干燥，降水较少，气温回升快而不稳定，多风沙天气；夏季炎热多雨，间有伏旱；秋季凉爽较湿润，气温下降快；冬季寒冷干燥，气温低，雨雪稀少。降水南多北少，即陕南为湿润区，关中为半湿润区，陕北为半干旱区。陕西自然地理实习区地形、地貌以及水文概况 陕西省地域狭长，地势南北高、中间低，同时，地势由西向东倾斜的特点很明显。有高原、山地、平原和盆地等多种地形。南北长约 870 公里，东西宽200 至500 公里。从北到南可以分为陕北高原、关中盆地、秦巴盆地三个地貌区。主要山脉有秦岭、大巴山等。秦岭在陕西境内有许多全国著名的峰岭，如华山、太白山、终南山、骊山。 贯穿陕西省东西的秦岭是我国中国南北气候分界线，秦岭以北为黄河水系，主要支流从北向南有窟野河、无定河、延河、洛河、泾河 (渭河支流)、渭河等。“八水绕长安”中的“八水”（ 即渭、泾、沣、涝、潏、滈、浐、灞八条河流）均是黄河水系。秦岭以南属长江水系，有嘉陵江、汉江和丹江。北山和秦岭把陕西分为三大自然区域：北部是陕北高原，中部是关中盆地原，南部是秦巴盆地。