陕西省名师大篷车安康送教下乡活动化学教学课件解析.ppt

14．【2016年天津卷10】（5）化工生产的副产氢也是氢气的来源。电解法制取有广泛用途的Na2FeO4，同时获得氢气： Fe+2H2O+2OH? FeO42?+3H2↑，工作原理如图1所示。装置通电后，铁电极附近生成紫红色的FeO42?，镍电极有气泡产生。若氢氧化钠溶液浓度过高，铁电极区会产生红褐色物质。已知：Na2FeO4只在强碱性条件下稳定，易被H2还原。 ①电解一段时间后，c（OH?）降低的区域在______ （填“阴极室”或“阳极室”）。 ②电解过程中，须将阴极产生的气体及时排出，其原因是 。 ③c（ Na2FeO4）随初始c（NaOH）的变化如图2，任选M、N两点中的一点，分析 c（ Na2FeO4）低于最高值的原因：_________ __ _ _ 。 阳极室 防止Na2FeO4与氢气反应使产率降低 M点,c（OH?） 过低，Na2FeO4不稳定，且速率慢， N点, M,c（OH?） 过高，生成Fe(OH)3或Fe2O3所以产率下降。 15．（2016上海8）图1是铜锌原电池示意图。图2中，x轴表示实验时流入正极的电子的物质的量，y轴表示 （ ） A.铜棒的质量 B.c(Zn2+) C.c(H+) D.c(SO42-) C 实验一 实验二 装置 现象 a、d处试纸变蓝；b处变红，局部褪色；c处无明显变化 两个石墨电极附近有气泡产生；n处有气泡产生；…… 16．（2016北京12）.用石墨电极完成下列电解实验。 下列对实验现象的解释或推测不合理的是 A、a、b处：2H2O+2e-=H2↑+OH- B、b处：2Cl--2e-=Cl2↑ C、c处发生了反应：Fe-2e-=Fe2+ D、根据实验一的原理，实验二中m处能析出铜 B * * * 陕西省西安中学 秦才玉 2017届高三化学高考复习课件 电化学基础 1.认识这张图片吗？ 2.图片中的黑色板是什么？ 3.这些黑色板的作用是什么？ 1.天宫二号空间实验室。 2.图片中的黑色板太阳能电池板。 3.这些黑色板的作用是将光能转变为电能为空间实验室提供能源。 今天研究的问题是化学能与电能相互转化 1、了解原电池和电解池的工作原理，能写出电极反应和电池反应方程式。了解常见化学电源的种类及其工作原理。 2、理解金属发生电化学腐蚀的原因，金属腐蚀的危害，防止金属腐蚀的措施。 [考纲要求] 第一环节：了解考试要求 第二环节：真题赏析 [例题1]（2010全国新课标12）根据右图，可判断出下列离子方程式中错误的是（　　） A．2Ag（s）+Cd2+（aq）= 2Ag+（aq） +Cd（s） B．Co2+（aq）+ Cd（s）= Co（s）+ Cd2+（aq） C．2Ag+（aq）+ Cd（s）= 2Ag（s）+ Cd2+（aq） D．2Ag+（aq）+ Co（s）= 2Ag+ Co2+（aq） A [例题2]．（2010海南9）．利用电解法可将含有Fe、Zn、Ag、Pt等杂质的粗铜提纯，下列叙述正确的是（　　） A. 电解时以精铜作阳极 B．电解时阴极发生还原反应 C．粗铜连接电源负极，其电极反应是Cu =Cu2+ + 2e— D．电解后，电解槽底部会形成含少量Ag、Pt等金属的阳极泥 第二环节：真题赏析 BD 第三环节：回顾与整理 - + e- 负极（Zn/Zn2+）： Zn-2e-=Zn2+ （氧化反应） 正极（Cu/Cu2+）： Cu2++2e-=Cu （还原反应） 电流方向： 正→负→正 阳离子:向正极区移动 阴离子:向负极区移动 1、原电池工作原理 （1）化学电源①化学电源的分类 类 型 一次电池 活性物质（发生氧化还原反应的物质）消耗到一定程度就不能使用了 酸（或碱）性锌-锰干电池、银-锌纽扣电池、 放电后可以再充电使活性物质获得再生 铅蓄电池、镍-镉蓄电池、银-锌蓄电池 将燃料燃烧的化学能直接转变成电能的电池 氢氧燃料电池、铝-空气燃料电池、熔融盐燃料电池 含 义 示 例 二次电池 燃料电池 2、应用 第三环节：回顾与整理 - + 负极: 2H2-4e-+4OH-=4H2O 正极: 2H2O+4e-+O2= 4OH- 氢氧化钾为 电解质溶液 负极: 2H2-4e-=4H+ 正极: 4H++4e-+O2= 2H2O 硫酸为 电解质溶液 ②燃料电池 e- 第三环节：回顾与整理 现象： 右侧导管里液面上升，铁钉表面生