项目1一 安全用电常识解析.docVIP

项目一 安全用电技术及触电急救 任务一 触电现场的急救 一、教学目标 1、知识目标：了解触电事故发生原因和对人身安全的危害、掌握安全用电基本知识、触电急求和预防触电的安全措施。 2、能力目标：让学生掌握安全用电技术、学会常用的触电急救方法。 3、德育目标：增强学生珍惜生命、安全用电的意识。 二、教学方法：讲授、实训 三、教学重难点：用电安全 四、教具：简单的基本常用电工工具，假体人 五、教时分配： 1.知识讲解：2课时。 2.实训练习：2课时。 3考核评估：2课时。 六、教学内容及过程： （一）知识讲解：预防触电的安全措施 1、人体允许电流和安全电压值 （1）人体允许电流：指发生触电后触电者能自行摆脱电源，解除触电危害的最大电流。交流电10mA，直流电50mA为人体的安全电流。对于交流电来说，一般来说，男性的人体允许电流为9mA，而女性的为6mA （2）安全电压：我国有关标准规定的安全电压的范围是12V、24V、36V。不同场合所选用的安全电压等级不同。 2、触电对人体的危害 （1）触电事故。外部电流流经人体，造成人体器官组织损伤乃至死亡，称为触电。触电分为电击和电伤两类：电击是指电流通过人体内部，影响呼吸、心脏和神经系统，造成人体内部组织损伤乃至死亡的触电事故；电伤是指电流通过人体表面或人体与带电体之间产生电弧，造成肢体表面灼伤的触电事故。 在触电事故中电击和电伤会同时发生，但因大部分触电事故是由电击造成的，所以通常所说的触电事故基本上是指电击。 (2）触电的危害。触电对人体的伤害程度与通过人体的电流大小、时间长短、电流途径及电流性质有关。触电的电压越高，电流越大，时间越长，对人体的危害越严重。 当人体触电时，电流会使人体的各种生理机能失常或遭受破坏，如皮肤烧伤、呼吸困难、心脏麻痹等，严重时会危及生命。人体所能耐受的电流大小因人而异，对于一般人，当工频交流电流超过50mA时，就会有致命危险。 通过人体电流的大小、主要取决于施加于人体的电压及人体本身的电阻。人体电阻包括体内电阻和皮肤电阻，体内电阻基本不受外界影响，其值约为500(。皮肤电阻随外界条件不同有较大的变化，干燥的皮肤，电阻大约在100k(以上，但随着皮肤的潮湿度加大，电阻逐渐减小，可降至1k(以下，潮湿时触电的危险性更大。 如果电流流经人体的脑、心脏、肺和中枢神经等重要部位要比流经一般部位会造成更严重的后果，容易导致死亡。而频率在40～100Hz的交流电对人体的危害要比高频电流、直流电流及静电大。 由于触电对人体的危害极大，因此必须安全用电，并要以预防为主。为了最大限度地减少触电事故的发生，应了解触电的原因与形式，以便针对不同情况提出预防措施。 （二）实训内容：触电急救 1．实训目的 1）熟悉触电急救的方法。 2）能进行简单的触电急救操作。 2．实训所需器材 触电模拟人一个及配套设备。 3．实训内容 1）判断触电者受电流伤害的程度。 2）为实施抢救做好准备。 3）采用口对口人工呼吸法和胸外心脏挤压法抢救 4．实训步骤及要点 以下步骤都在触电模拟人上进行。 l）判断触电者的意识，用手指掐压触电者人中穴。 2）放好体位，大声呼救。 3）畅通气道，用看、听、试等方法判断有无呼吸。 4）如无呼吸，采用口对口人工呼吸法抢救。 5）判断脉搏，如无脉搏，在胸外按压位置叩击l～2次，再次判断有无脉搏。 6）如仍无脉搏，采用胸外心脏挤压法，按压15次，再吹气2次。 7）以后反复连续进行，直到触电者苏醒为止。 5．注意事项 1）在抢救过程中，要每隔数分钟判定一次是否复苏，每次判定时间不超过5～7S。在医务人员未接替抢救前，急救人员不得放弃抢救，更不能只凭无呼吸无心跳就判定触电者死亡，放弃抢救。只有专业医生才有权作出伤员死亡的诊断。 2）禁止采取冷水浇淋、猛烈摇晃、大声呼喊或架着触电者跑步等“土”办法。因为人体触电后，心脏会发生颤动，血流混乱，在这种情况下用上述办法会刺激心脏，使伤员因急性心力衰竭而死亡。 3）在做人工呼吸法之前气道要畅通，在做胸外心脏挤压法时手的位置要准确，用力要适当。 6．练习 将学生分成两人一组，进行人工呼吸法和胸外心脏挤压法的急救练习。 任务检测与评估 检测项目 评分标准 分值 学生自评 教师评估 任务知 识内容 触电急救步骤与方法 1．不知道触电急救知识扣 10分 2．不知道在什么情况下采用什么方法救治扣10分 20 任 务 操 作 技 能 判断触电者触电情况 1不会判断脉搏是否搏动扣10分 2．不会判断瞳孔是否放大扣10分 20 口对口人工呼吸法 1．没有畅通气道就吹气扣10分 2．吹气用力过大或过小每次扣2分 30 胸外心脏按压法 1．手的放置位置不准确扣10分 2挤压用力过大或过小每次扣2分 3．不能救醒触电者扣3