饱和溶液课件解析.ppt

* 课题2 溶解度 第一课时 饱和溶液 课 题 2 溶 解 度 练习： 2、下列物质属于溶液的是（ ） A、矿泉水 B、油水 C、泥水 D、蒸馏水 温故而知新 A 1、 分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液。 乳浊液 ， 能够增强乳浊液的稳定性。 乳化剂 小液滴 不稳定 问：物质能不能无限制地溶解在一定量水中呢？ 结论 现象 再加15mL水，搅拌 再加5g氯化钠，搅拌 加入5g氯化钠，搅拌 操作 又溶解了 部分溶解 全部溶解 在室温下，向盛有20mL水的烧杯中加入5g氯化钠，搅拌，等溶解后，再加5g氯化钠，搅拌，观察现象。然后再加入15mL水，搅拌，观察现象 NaCl不能无限制地溶解在一定量的水中 一、饱和溶液 冷却 加热 再加5g硝酸钾，搅拌 再加5g硝酸钾，搅拌 加入5g硝酸钾，搅拌 结 论 现 象 操 作 溶解 部分溶解 固体消失 固体又溶解了 析出晶体 结论：物质在一定量的水中不能无限溶解， 不同温度下，物质的溶解能力不同。 温度可以影响KNO3的溶解能力 饱和溶液 不饱和溶液 在一定温度下、一定量的溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解的溶液 在一定温度下、一定量的溶剂中， 溶质可以继续溶解的溶液。 条件 一定温度、一定量的溶剂 当温度确定、溶剂量确定时， 某溶液饱和状态表示该溶质溶解的最大值。 安 徽 巢 湖 谢 玉 荣 课 题 2 溶 解 度 饱和溶液和不饱和溶液之间的相互转化方法 不饱和溶液 饱和溶液 2蒸发溶剂 1增加溶质 3降低温度 1增加溶剂 2升高温度 注意： 最简单的方法是？ 课 题 2 溶 解 度 （如：海水晒盐） 结晶 方法 冷却热饱和溶液 蒸发溶剂 海水 贮水池 结晶池 蒸发池 母液 粗盐 氯化钠 多种化工产品 结晶 已溶解在溶液中的溶质从溶液中以晶体 的形式析出，这一过程叫结晶。 （硝酸钾结晶） 饱和溶液和不饱和溶液判断方法 ① 看，搅拌后有未溶固体是饱和溶液。 ② 加少量的溶质，溶质能继续溶解的是不饱和溶液，不能溶解的是饱和溶液。 如：某物质溶于水后，各阶段所得溶液如图…… 由c、b知，b中物质还在溶解，b为不饱和溶液 由d、c知，c中物质不再溶解，c、d为饱和溶液 1、指出下列各题的错误之处，并加以改正： ① 不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液； ② 装有饱和溶液的瓶的瓶底，一定有这种溶质的固体； ③ 使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，可将其中的溶剂倒出一些； ④ 在同一温度下，同体积的某物质的饱和溶液， 一定会比另一物质的不饱和溶液含有的溶质多 在一定温度下，一定量的溶剂中，不能…… 不一定,有可能刚好达到饱和 依然是不饱和溶液。 不一定，这两种物质的溶解能力有可能不同 课 题 2 溶 解 度 学生练习： 2、室温下向一定质量的氯化钠溶液中加入10g氯化钠固体，充分搅拌后，尚有部分的固体未溶解，加入10g水后， 固体全部溶解，下列说法正确的是（ ） A、加水前一定是饱和溶液 B、加水前可能是饱和溶液 C、加水后一定是饱和溶液 D、加水后一定不是饱和溶液 A 课 题 2 溶 解 度 课 题 2 溶 解 度 3、20℃时，将33克食盐放入100克水中，食盐全部溶解，此时溶液质量为 克，再向此溶液加入3克食盐又恰好全部溶解，则溶质为 克，现在溶液恰好饱和，此时溶液的质量为 克，再向此溶液加入3克食盐，溶液的质量是 克。 133 36 136 136 4、为什么汗水带咸味？被汗水浸湿的衣服晾干后，为什么常出现白色的斑痕？ 人分泌的汗水是