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                小升初特殊疑问句专项练习
                    英语小学部分语法——特殊疑问词
一.特殊疑问句
单词 	意思 	用法 		When	什么时间	问时间		Who	谁	问人		Whose	谁的	问主人		Where	在哪里	问地点		Which	哪一个	问选择		Why	为什么	问原因		What	什么	问东西		what time	什么时间	问时间		what colour	什么颜色	问颜色		what about	…怎么样	问意见		what day	星期几	问星期		what date	什么日期	问具体日期		what for	为何目的	问目的		How	…怎么样	问情况		how old	多大	问年龄		how many	多少	问数量		how much	多少	问价钱		how about	…怎么样	问意见		how far	多远	问路程		
对划线部分提问。(把各句变为特殊疑问句)
对主语(人)提问:
The boy is running now.    Who is running now?
对表语(人)提问:
He is Lily’s father.   Who is he ?
对介宾(人)提问:
She is looking for the little boy.  Who is she looking for ?
对动宾(人)提问:
I often help Wei Hua with English.  Who do you often help with English?
对间宾(人)提问:
Kate lent Tom a ball yesterday.   Who did Kate lend a ball yesterday?
对主语(东西)提问:
The books are on the desk..  What are on the desk ?
对表语(东西)提问:
These are boats.   What are these?
对动宾(东西)提问:
I want a cup of tea.   What do you want?
9对职业(提问)提问:
The man is a farmer.   What is the man ?   What does the man do?
10.对介宾(东西)提问:
He is looking for his pen.   What is he looking for?
11、对是什么提问:
It’s a Chinese car.   What is it?
12、对计算结果提问:
Six and nine is fifteen.   What is six and nine?
13、对年级提问:
I’m in Grade Three.   What grade are you in?
14、对班级提问:
Li Lei is in Class Five.   What class is Li Lei in?
15、对年级和班级提问:
Wei Hua is in Class Three Grade One,  What class and grade is Wei hua in ?
16、对排提问:
We are in Row One.   What row are you in?
注:1、对年级、班级、排提问时,问句中的in 不能去掉.
2,what 后的grade ,class ,row用小写形式.
3,what根据实际译为汉语.
17、对学号提问:
Lucy is Number Six.  What number is Lucy?  What is Lucy’s number?
18、对后置定语提问:
This is a map of China.   What map is this ?
19、对颜色提问:
The flowers are red.     What color are the flowers?
20、对几点几分提问:
It’s six.    What time is it ?   What’s the time?
21、对名字提问:
My name is Li Lei.   What’s your name ?
22、对前置定语提问:
These apples are yours.    Which apples are yours?
The best one is Lily’s.   Which one is Lily’s?
23、对表语(名物代)提问:
This cup is yours.   Whose is the cup?
24、对后置定语提问:
The boy in the hat is my brother.  Which boy is your brother
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