通信高频开关电源的设计 大学毕业设计.docVIP

目录 第1部分 课程设计的目的………………………..……………………...2 第2部分,课程设计的内容……………………………………………………………………………………………..2 2.2，新电解大功率直流可控电源的设计…………………………………3 2.3 ,设计一台交直交PWM变频电源……………………………………..3 第3部分，课题的选择……………………………………………………4 第4部分，课程设计主体部分……………………………………………4 4.1，总体设计方案…………………………………………………………4 4.2，高频开关电源电路原理………………………………………………高频开关电路……………………………………………….6 4.3.1主电路………………………………………………………………控制电路…………………………………………………………….8 4.3.3检测电路………………………………………………………..……8 4.3.4辅助电源…………………………………………………………..…8 4.4.高频变压器设计…………………………………..………………..…..9 4.5，功率开关器件的选择……………………………………………….11 4.5.1,电阻的择…………………………………….………………………11 4.5.2,二极管的择…………………………….……………………………11 4.5.3功率开关管的选择………………………...………………………..12 4.5.4,电感的选择………………………………………………………….13 4.5.5,电容的择……………………………………...……………………..14 4.5.6,高频变压器的选择………………………………………………….14 4.6，驱动电路的设计……………………………………………….……14 4.6.1 电力MOSFET的驱动电路……………………………………….15 4.6.2 IGBT的驱动……………………………………………………..16 4.7，设计中各参数的计算……………………………………………….16 4.7.1谐振电感的计算…………………………………………………… 17 4.7.2稳压电路参数计算………………………………………………….17 4.8主电路图各部分组成介绍……………………………………………18 4.8.1.抗干扰滤波和全桥整流………………………………..……………………….18 4.8.2升压型功率因数校正电路…………………………………..………………19 4.8.3能量恢复吸收电路…………………………………………….………………...19 4.8.4 半桥型直流变换器…………………………………………….………….20 4.9，副边滤波电感电容的设计………………………………………….21 4.10，稳压电路的设计……………………………………………………21 第1部分：课程设计的目的 本课程设计是在学习完《电力电子技术》课程之后进行的一个重要的实践性教学环节,是工程技术应用型人才培养目标的重要组成部分.在教师指导下让学生独立完成,一方面巩固课程知识,加深对理论知识的理解,一方面训练学生综合运作所学的理论知识,掌握一定的设计方法和设计思想,能初步解决一些实际问题;培养学生查阅资料,立获取新知识,新信息的能力.在规定时间内通过分析任务书,查阅收集资料,充分发挥主动性与创造性,在老师的指导下联系实际,掌握正确的方法,理清思路,独立完成课程设计,撰写设计说明书,其格式和字数应符合规定.根据要求设计出实际可行的电路,并计算电路中所用元器件的参数,确定其规格型号;课程设计说明书要求整洁,完备,内容正确,概念清楚,文字通畅,并绘制出相应的电路图,符合规范.,课程设计的内容第3部分，课题的选择 本次课程设计我们小组选择的是第一个课题----通信高频开光电源的设计。 具体要求如下：输出直流电压48v，输出电流I0=25A，输出电压文波波峰值不超过0.24V，输出电流2.5V时，付边电感电流仍然连续，采用pwm控制方案，最大占空比Dmax=0.8 设计内容 总体设计方案 高频电压器设计 功率开光器件的选择 驱动电路的设计 谐振电感的设计 副边滤波电感电容的设计与选择 第4部分，课程设计主体部分 4.1，总体设计方案 1），通信高频开关电源原理 开关电源由以下几个部分组成： 主电路从交流电网输入、直流输出的全过程，包括：、输入滤波器：其作用是将电网存在的杂波过滤，同时也阻碍本机产生的杂波反馈到公共电网、整流与滤波：将电网交流电源直接整流为较平滑的直流电，以供下一级变换。、逆变：将整流后的直流电变为高频交流电，这是高频开关电源的核心部分，频率越高，体积、