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* 要点点拨：叙述事情经过必须要有重点突出，情节详细，生动，重点的地方应该多说几句，这样才能给大家留下深刻的印象。 * * * 要点点拨：在完成这些练习的过程中要训练两点，第一把事情说清楚，第二重点的地方多说几句。详略得当，才能生动、形象。 * * （教材58页） * * （时间、地点、事情的起因，不要求一致，只要合理就可以，要充分发挥学生的想象力。） * ——助人为乐 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 积累表达 力所能及 不求回报 大公无私 漠不关心 互相帮助 无精打采 助人为乐 情不自禁 好人好事 无可奈何 不以为然 一动不动 严严实实 左右为难 2、坐公交车时，如果有人抱小孩站着，而你有座，你会怎么做，请你用几句话说一说。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教 学 过 程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、故事引路 播放动画《助人为乐》，思考并回答。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、故事引路 播放动画《助人为乐》，思考并回答。 1、王羲之为什么在老婆婆的扇子上题字？ 2、如果你遇到需要帮助的人，你又有能力帮他，你会不会去帮助他？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）重点地方多说几句 熟读例文《打伞》，把句子读通顺，并引导学生说清事情发生的： 二、技法点拨 时间________ 地点________ 原因________ 经过________ 结果________ 1、文章的哪部分小作者作为重点来写的？ 2、为什么要将打伞经过重点来写？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在校园里，在班级里同学之间互相帮助的事情是经常发生，有一天我就帮助了我们班的一名同学。 （二）重点的地方多说几句 二、技法点拨 那是一次上美术课，老师让同学们做粘贴画，大家都在聚精会神地做着。我发现坐在前排的赵小刚忘记带剪刀和胶水了。只见他到处和同学们借。可是，谁都不愿意借给他。因为他平时太淘气了，大家都讨厌他。我也很讨厌他，正在这时，他看见我有胶水和剪刀，就转过身来和我借。我心想：同学之间应该互相帮助、团结友爱，赵小刚平时虽令人讨厌，但他是 3、学生自由读短文，完成下列练习。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我的同学呀！想到这我把剪刀和胶水借给了他。他用手接过后，感激地说了声：“谢谢”。看来他也在慢慢地变得有礼貌了。 （二）重点的地方多说几句 二、技法点拨 他用我借给他的剪刀和胶水认真、专心做着美术老师布置的作业。看着他快要完成作业了，我心里有一股暖流心想：如果同学之间都能互相关心、互相帮助，谁有了困难大家都来帮助他，那该多好呀！下课铃声响了，赵小刚连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声：“谢谢”。然后把作业交给了老师。 学生自由读短文，完成下列练习。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）重点的