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2014年高考语文质量分析及备考策略交流 主讲人：尹宗义 2014.12 2014年高考语文质量分析 在备考复习中，了解阅卷情况是相当必要！ 1、评分标准、潜规则、个人喜好； 2、从平均分、难度等中发现共性问题，让备考有针对性。 阅卷总体情况 我省今年的语文试卷共有241546份，为历年最多。评分均值为101.3分，及格率94%，最高分137分。 今年的作文成绩较去年降低了1分，这无疑是一个很好的现象，有助于矫正我省作文评分的虚高。 全部试题仍采用“2+1+1”评卷模式，即每一道题先由两位教师独立评阅，如果两个分数差值在设定的误差控制值（1/6）之内，取其平均值；如果大于设定的误差控制值，则再由第三个老师进行第三次评分，如果三个分数差值小于设定的误差控制值，取三个分数中最接近的两个评分的平均值，如果三个分数差值大于设定的误差控制值，则再由第四个老师评分，取四个分数中最接近的两个评分的平均值。 人评部分统计表 近两年语言基础得分统计 考点分析 成语 1、特别注意多义成语的考查。 2、注意文化常识的考查。 3、成语积累应该在作文体现，多写短句。 在如火如茶的成语竞赛中，我们班的一位同学在两个班级中可谓是鹤立鸡群，取得了举世瞩目的佳绩；在此我希望他能戒娇戒躁，百尺杆头、更进一步。 节选自曾令云的《云兴街》 昭鲁河山环水绕，九曲连环，清澈见底，流金泻玉，卵石斑驳，鱼翔浅底，蚱戏碧