《琵琶行》教案.docVIP

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琵琶行教案一教学目的知识目标了解作家作品归纳文言现象能力目标整体感知透过形象把握诗歌情感精析第二段感受音乐意象所关联的感情德育目标提高文学趣味进行审美教育培养健康心理三教学难点音乐艺术所表达的人物情感以及其塑造的人物形象四学法指导强化预习正音顺句对照注解熟读成诵潜心涵泳体味情感分组讨论合作学习以写促读巩固提高五教学过程一导入二检查预习新授学生讲高山流水的故事播放高山流水的古曲本诗的伯牙和子期是谁琵琶行是一首叙事诗叙了什么事通过叙事塑造了哪几个人物形象他们的共同点是什么沦落的具体情况是怎样的将二人

《琵琶行》教案 一、教学目的 1、? 知识目标:了解作家作品,归纳文言现象。 2、? 能力目标:整体感知,透过形象把握诗歌情感,精析第二段,感受音乐意象所关联的感情。 3、? 德育目标:提高文学趣味,进行审美教育,培养健康心理。 三、教学难点:音乐艺术所表达的人物情感以及其塑造的人物形象。 四、学法指导:强化预习,正音顺句;对照注解,熟读成诵;潜心涵泳,体味情感;分组讨论,合作学习;以写促读,巩固提高。 五、教学过程: (一)?? 导入 (二)?? 检查预习 新授 学生讲“高山流水”的故事,播放高山流水的古曲。本诗的伯牙和子期是谁? 1、《琵琶行》是一首叙事诗,叙了什么事? 2、

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