《口技》课件3课品.pptVIP

 课文朗读 听准字音 划准节奏 文章从哪些方面表现了口技者善口技呢？ 忽然醒木一拍，各种声响全都消失了。撤掉围幕一看里面，（仍只有）一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。 第三部分（第5段），写表演结束时情景。 文章结构 口技 第一部分 第二部分 第三部分 1、（第 2 自然段） 摹拟一家人深夜里被惊醒的情形 2、（第 3 自然段） 写这家人再次入睡的情形。 3、（第 4 自然段） 摹拟一场突然而至的特大火灾的惊险场面 （第1自然段） （第2?4自然段） （第5自然段） 写表演前的准备，及表演即将开始的情况。 写表演者的精彩表演和听众的反应。 写表演结束时的情景。 解释下列各组红色词语的含义。 ⒈妇抚儿乳( ) 儿含乳啼( ) ⒉众妙毕备( ) 以为妙绝( ) ⒊以为妙绝( ) 群响毕绝( ) ⒋手有百指( ) 指其一端( ) ⒌满坐寂然( ) 众宾团坐( ) 6.忽一人大呼（ ）呼呼风声（ ） 喂奶 乳头 妙处 奇妙 极 消失 手指 指出 同“座” 坐下 喊、叫 拟声词 （一词多义） 通假字：-----通-----意思是----- 满坐寂然、满坐宾客 坐通“座”，座位。 旅途加油站 会宾客大宴 古： 今： 但闻 古： 今： 稍稍正坐 古： 今： 中间力拉崩倒之声 古： 今： 两股战战 古： 今： 几欲先走 古： 今： 适逢，正赶上。 会议。 只 转折连词，但是。 渐渐 稍微 其中夹杂着 在事物两端之间 大腿 屁股 跑 行走 1.会宾客大宴 2.妇抚儿乳 3.满坐宾客无不伸颈、侧目 4.不能名其一处也 举行宴会 名词活用作动词 喂奶 名词活用作动词 看 名词活用作动词 说出 名词活用作动词 以为妙绝（ ） 群响毕绝（ ） 众妙毕备（ ） 以为妙绝（ ） 手有百指（ ） 指其一端（ ） 众宾团坐（ ） 满坐寂然（ ） 妇抚儿乳（ ） 儿含乳啼（ ） 绝： 妙： 指： 坐： 乳： 副词，极，非常 动词，断绝，消失 名词，妙处 形容词，奇妙 名词，手指 动词，指出 动词，坐下 同“座”，名词，座位 动词，喂奶 名词，乳头 古今异义 1.会宾客大宴 2.但闻屏障中抚尺一下 3.当是时 4.微闻有鼠作作索索 5.宾客意少舒，稍稍正坐 6.中间力拉崩倒之声 7.虽人有百手 8.两股战战，几欲先走 适逢、正赶上 只 这、此 隐隐约约 稍微 渐渐 中间 夹杂 即使 大腿 跑 词类活用 1.会宾客大宴 2.妇抚儿乳 3.满坐宾客无不伸颈、侧目 4.不能名其一处也 举行宴会 名词活用作动词 喂奶 名词活用作动词 看 名词活用作动词 说出 名词活用作动词 时间词填空： 1、表示突然发生：（ ）（ ） 2、表示几件事同时发生：（ ） 3、表示两件事相继发生：（ ） 4、表示在特定的某个时间内发生：（ ） 5、表示过了很短时间就发生：（ ）、（ ）、（ ） （少顷、既而、是时、一时、未几、忽、 俄而、忽然） 忽 忽然 一时 既而 是时 俄而 少顷 未几 1.第一段中统领全文的关键字眼是： 善 合作研讨 善 最简单的道具 最热烈的观众反应 最复杂的表演内容 正面描写 侧面描写 2、第一段在文中有什么作用？ 造成悬念，为下文记叙精彩的表演作铺垫。 3、第一句话在文中有什么作用？ 介绍口技表演者，是本文的一句总说，意在说明这位“善口技者”的技艺“善”。 4、“满座寂然，无敢哗者”在文中有什么作用？ 渲染了演出前肃静、紧张的气氛，暗示口技表演者的艺术声望之高。 5、从第二部分来看，作者模拟了几幅画面？分别用一句话概括出来。 三幅画面 梦中惊醒 醒而复睡 失火救火 6、课文中的以下两处是怎样以动写静，表现深