TTT国职业培训师基础教程(陈晓剑)-中华讲师网.pptVIP

建立关系技巧 建 立关 系 故 障问 候 互 动握 手 自 我介 绍 学 习组 织 团 队竞 赛 场控技巧 场意识和场感觉 预先框定 异声拢场 由点带面 敌意化解 课堂掌控对策 自己讲错？ 有意抬杠？ 遗忘内容？ 恶意挑衅？ 遭遇高手？ 学员睡觉？ 课堂混乱？ 课堂私语？ 学员走神？ Control 明知故问 答非所问 巧问妙答 积极回应 应答 提问 互动 第一章 思 响 无 声 第三章 形 呈 说 前 象 印 话 后 化 影 有 行 第二章 第四章 演示设计 内容呈现 主辅相融 视听互动 主明线 主暗线 辅暗线 辅明线 缺不得 有更好 保丰富 求充分 课堂讲授配置 演示稿本再认知 训练视觉线索 依据反应 训练互动 视觉呈现 提炼概括 不做讲稿 不做读本 不做提纲 不做素材 定 位 TTT国际职业培训师标准教程 中国最大的培训讲师选聘平台 找讲师： 400-600-8098 TTT企业专业培训师基础教程 中国最大的培训讲师选聘平台 找讲师： 400-600-8098 * 得其意，忘其形 有印象就有影响，有认可就有影响 * 正为先，顺为主 * 拿捏有度，板散结合 * 理性话题感性演绎 有所不为，方能有所为 有所不为，方能有所为 * 理性话题感性演绎 TTT企业专业培训师基础教程 中文版权所有人刘子熙授权 导师：陈晓剑 中国最大的培训讲师选聘平台 找讲师： 400-600-8098 TTT企业专业培训师基础教程 有效训练 助推企业成长 中国最大的培训讲师选聘平台 找讲师： 400-600-8098 第一章 形呈 说前 第三章 象印 话后 化影 有行 思响 无声 第二章 第四章 第一章 形 呈 说 前 第三章 象 印 话 后 化 影 有 行 思 响 无 声 第二章 第四章 自我管理 风范塑造 澄心净虑 修行凝神 怯场化解—自尊和自信 自尊之压力 U 压力分散法 学 员 自 己 环 境 内 容 培训师形象管理 不怪异、不轻佻、不拘泥 男 装 深色西装+长袖衬衫+同色系小花纹领带 +黑色或棕色皮鞋 女装 西装套裙或西装套装+服装相配的皮鞋 场地布置与环境优化 人数 方式 场 地 氛 围 灯光 道具 音响设备 温度 辅助设施 教室布局 培训师行为管理 风范七法 手 法 大开大合 身 法 聚精会神 步 法 规行矩步 说 法 断断续续 心 法 装腔作势 眼 法 出神入化 听 法 道听途说 课堂禁忌 关 系 禁 忌 行 为 禁 忌 态 度 禁 忌 内 容 禁 忌 常态 职态 刻意 随意 培训师能力养成模型 1 2 3 4 第一章 象 印 话 后 第三章 化 影 有 行 思 响 无 声 第二章 第四章 表达基础 情绪语言 形 呈 说 前 拿捏有度 板散结合 气息训练 胸腹式 呼吸 气 息 控 制 换气与“偷气” 发声训练 基本功：转舌与弹音 共鸣与共鸣腔 练声：改变发声习惯 弱气息发声法 情绪语言基础 字正腔圆 吐 归 音节拿捏 含 咬 句读停顿 断 连 语调高低 抑 扬 语气把握 轻 重 语速变化 缓 急 游戏 案例 故事 观点 原理 结论 感性 理 性 情绪语言要领 故事演绎：情理并茂的技巧 第一章 化 影 有 行 第三章 形 呈 说 前 象 印 话 后 思 响 无 声 第二章 第四章 现场掌控 互动技巧 眼勾手抓 话打声拉 成人学习特点 好面子 1 尊重学员 重经验 3 反思常识 求实效 2 关注需求 强思辨 4 点到为止 易疲劳 5 启动注意 常遗忘 6 总结回顾 TTT国际职业培训师标准教程 中国最大的培训讲师选聘平台 找讲师： 400-600-8098 TTT企业专业培训师基础教程 中国最大的培训讲师选聘平台 找讲师： 400-600-8098 * 得其意，忘其形 有印象就有影响，有认可就有影响 * 正为先，顺为主 * 拿捏有度，板散结合 * 理性话题感性演绎 有所不为，方能有所为 有所不为，方能有所为 * 理性话题感性演绎