1.1《生活处处有哲学》要点.pptVIP

* 要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济生活； 要使我们的生活保持稳定，就要学好政治生活； 要使我们的生活富有情趣，就要学好文化生活； 要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。 ◎走进《生活与哲学》 哲学概论：哲学、哲学的基本问题、马克思主义哲学 物质、意识及其关系 马克思主义哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义 唯物论 辩证法 认识论 世界的本质是什么 世界的状态是联系、发展、矛盾、创新的 实践与认识 真理与谬误 寻觅社会真谛（社会历史观） 实现人生价值（人生观、价值观） 探索世界第4-5课 第7-10课 追求真理第6课 第1--3课 第11-12课 整体知识结构 （二探索世界与追求真理） （一生活智慧与时代精神） （三思想方法与创新意识） （四、认识社会与价值选择） 高一升高二的时候，大家都面临着分科的问题，选择文科和理科你是怎么考虑的？ 一切从实际出发 全面地、联系地看问题 说一说 为猪把脉 你的脉怎摸不着？ 规律是客观的，违背客观规律会受到惩罚。 不同的事物有不同的矛 盾，要具体问题具体分析。 发展的眼光 成语典故中的哲学寓意 “塞翁失马，安知非福？” －－－ “刻舟求剑”－－－ “一把钥匙开一把锁” －－－ “一着不慎，满盘皆输” －－－ 否认事物的运动 具体问题具体分析 关键部分对整体起决定作用 祸福既相互对立又相互统一 哲学就在我们身边（哲学的产生） 事物之间的联系是客观的、具体的、有条件的，不能主观臆造联系。 人们的立场不同，对同一事物的认识也不同。 种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得…… 甲：下雨好极啦！ 乙：下雨糟透了！ 生活处处有哲学 生活处处有哲学 “攻”与“守” －－矛盾双方对立统一 要有创新精神 以上这些都告诉我们生活处处有哲学 生活处处有哲学 生活与哲学 第一单元 生活智慧与时代精神 第一课 美好生活的向导 第一框 生活处处有哲学 1、学习目标 识记并理解哲学的智慧产生、起源；哲学的本义、作用、任务 2、学习重难点： 哲学产生于人类的实践活动，源于人们对世界的追问和思考 哲学作用、任务 一、哲学就在我们身边： 1、哲学的智慧产生于： 人类的实践活动。 哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动的实践中逐步形成和发展起来的。 人类的两项基本活动： 　　一是认识世界； 　　一是改造世界。 认识世界 改造世界 哲学的产生 是不是有了实践活动，哲学就自然而然产生了？ 哲学智慧从哪来？（来源） 2、哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。 生活实践 迷惑、好奇 哲学 ——在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。 不是所有的思考都是哲学问题,只有涉及世界的本源及规律的认识才行 ②.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考（认识世界） 前全国政协主席 李 瑞 环 哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时候，干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法。 ——选自《学哲学 用哲学》 国家杰出科学家 钱学森 我近三十年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。马克思主义哲学是智慧的源泉。 二、哲学是指导人们生活得更好的艺术 1、哲学的本义：爱智慧或追求智慧 【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo ＋ sophia ＝ Philosophy 爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧/追求智慧 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 哲 学 ? ——智慧、追求智慧； 聪明、使人聪明…… ——学问、学说、学科…… 哲学就是智慧之学或追求智慧之学即爱智之学 烛光照亮小屋 追寻生活智慧感受哲学之光 一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西，把这间黑暗的房子完全装满。” 一个学生买了许多干草，满满地塞满了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。 另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。” 正确的创造性的思维方法对人们的生活有积极的促进作用，而哲学给人以智慧 斗转星移，春秋变换，我们仰望苍穹：时间有没有开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？ 意义1：真正的哲学可以使我们正确地看待自然，指导人们正确的认识自然和改造自然（哲学与自然） （2）、哲学的意义： 战争、瘟疫、贫困 ……世事纷纭，岁月沧桑，我们审视社会：人的本质是恶还是善？世间是光明还是黑暗？