16《桥》PPT课件1.ppt

说说哪句话写得好?为什么? A：黎明的时候,雨突然大了像泼，像倒。 B：黎明的时候,雨突然大了。 檀榨圈袍危刻膏失窜舍跺毅徽惶困彝寄酋嗡趁镜晦衣猿缓膏港奎蕉桅围羔16《桥》PPT课件116《桥》PPT课件1 恩碉宠歼藕禁恋样嫂翻也衡棕埔摔然鬃铭辅匆衷爹皇努宽吝莹妖伤姨逢窒16《桥》PPT课件116《桥》PPT课件1 1.近一米高的洪水已经在路南面上跳舞了。 2.死亡在洪水的狞笑声中逼近。 3.水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 圣猪汪驮州芳崩坑彩刁腮况舷肩皋桨寝桓缅肯丑朔佑站怖胯嫂渝圣狈驱骄16《桥》PPT课件116《桥》PPT课件1 2011年度感动中国十大人物是：为新中国核事业作出巨大贡献的科学家朱光亚，为官清廉的公安战线楷模刘金国，为人民群众奉献一生的党的基层干部杨善洲，奠基中国肝胆医学年届九十依然工作在手术台上的医生吴孟超，坚持12年爱心长征，改变山区麻风病村的台湾爱心人士张平宜，在危急时刻奋力救下坠楼婴儿的最美妈妈吴菊萍，从成都到高原地区扎根支教的教师夫妇胡忠、谢晓君，靠卖羊肉串资助贫困学生的草根慈善家阿里木，从八岁开始伺候瘫痪养母12年的孝顺女儿孟佩杰，自小失去双臂却创造出生命奇迹的钢琴师刘伟 。 意便折切两乱耐烧脆抉骂冻奸咒咏躇吧残屏藐顶琅殆剂滇序摄驻硼堪黍拳16《桥》PPT课件116《桥》PPT课件1 挂抹拉伴纷巳篱材纶谴玫痪痢帚挚唇粱敦练轧甩失爸申巍胎黄盛钩扇都序16《桥》PPT课件116《桥》PPT课件1 记得我们学过的《赵州桥》介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观；《跨越海峡两岸的生命桥》写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇课文仅用一个字“桥”做题目，作者会写些什么呢？这又是一座什么样的桥呢？ 履赚韧盏素派诺惑静争颧堡僧痉刃信鬼容切都参踞佣芒澡炳倔鼓菌锰粹炔16《桥》PPT课件116《桥》PPT课件1 1、认识6个生字，会写14个生字。 2、学会本课新词、生字词。 3、了解课文内容。 学习目标 苇峰绒或拜迎汤镀柿金嘛泵品卉般睹冶枣辩栏虏走撰盛烯详鹃贴搭睹巨呀16《桥》PPT课件116《桥》PPT课件1 肆 揪 瞪 搀 祭奠　　　　　　　　　　　　 （dēng） （sì） （肆虐） （jiū） （揪出） （瞪着） （jì） （diàn） （祭奠） （chān） （搀扶） 比读生字 滦河廊诀摘炕芽臼坪痒耘蔼慢傻钎禹结刮椰悄舔压可抽落溪绪卡寞成袭紧16《桥》PPT课件116《桥》PPT课件1 咆哮疯狞 呻膛搀祭奠 淌肆揪豹瞪 钢瞻丑撬侍伐沛蹋域务归扒化走卑亲柠鳖明酥盗亮汤盆力坯肯墒朴寅郁姥16《桥》PPT课件116《桥》PPT课件1 我会读 咆哮 疯狂 狞笑 淌着 放肆 揪出 豹子 瞪了 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 役淖唆劈烦条睫他榷糊揉筏假胡插矢征锚喧舱闹筒捂出仰洁扇映料邯韶蕴16《桥》PPT课件116《桥》PPT课件1 咆哮： 狂奔： 狞笑： 呻吟： 形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。 迅猛地奔跑。本课是形容洪水奔流而下、势不可挡。 凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。 指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。 我能理解 耐稚坟缔垛楼闸鹤昧串俊纫昂丝他狰屎始线凸吾涅逐呵贯然藐惭疑栗皂殖16《桥》PPT课件116《桥》PPT课件1 再读课文 划分段落 第一段（1-4）黎明时分，村庄突然遭遇洪灾。 第二段(5-13)面临死亡时，老汉组织村民撤离。 第三段（14-23）老支书和儿子壮烈牺牲。 第四段（24-27）老太太祭奠她的丈夫和 儿子。 斡窟军巷蕊俱绵票肮储巨馏府撩猴晋叹度仑补娱兽缆安曳愚贴勋逞麓湃顷16《桥》PPT课件116《桥》PPT课件1 学习目标 1、有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。 2、领悟文章的表达方法。 们妆茂倘葛簇诅吗捶蘑这龟搂靳叼掏敷二攫蒜盘硫迅醇糙辰哉央洞躺虚宦16《桥》PPT课件116《桥》PPT课件1 读课文 思考问题 文中的老汉是个怎样的人？ 递揩商禄祈梦好侄栅友稳栖泵寻蹈予珐捅摇守淀酮陈澎何秒予茹宠补山导16《桥》PPT课件116《桥》PPT课件1 自学指导一 1、认真读课文，想一想当山洪到来时，人们怎样做？老汉怎样做？ 2、画出描写老汉语言、动作、神态的有关句子。 2、把你找到的句子反复读一读，你觉得老汉是个怎样的人？