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香港中文大學校友會聯會陳震夏中學簡介 2000年開校 沙田馬鞍山頌安邨 六班中一級 學生人數：243人 教師人數：16人 科目種類及每星期節數 中文6節 英文7節 數學6節 綜合科學4節 社會教育3節 生活教育及家政2節 資訊科技與設計2節 音樂2節 美術2節 體育2節 普通話1節 中國歷史1節 週會/專題研習2節 課程改革！改革課程！ 學生為本 初中進行課程整合 → 科目較少 新課程的模式會影響學生的學習能力? 中、英及數的基本能力 維持不變？ 增益？ 矮化？ 教學資源的分配問題？ 混合能力編班 中文、英文及數則分組上課： 中文　6 → 7 英文 6 → 9 數學 6 → 8 投入那麼多資源，效益如何？ 評估工具：香港學科測驗 （Attainment Test） 目的 編班／分組教學 評估中文、英文及數學的水平 診斷三科能力的強弱→輔導學生的依據 鑑別成績較差的學生→安排輔導教學 監察三科的水平 香港學科測驗(Attainment Test) 學生上學期學習評估表 出席紀錄 學業紀錄 課外活動 學業紀錄(9-11月) 全面與多元化的評估 總結性的評估：一般的測驗及考試 　學科測驗量化的評估 　評估 知識 技能 信度？ 效度？ 態度？　質化的評估？ 個案研究：中國歷史科