10月21日美丽的叶子简案万爱勤.docVIP

《美丽的叶子》教学设计简案 海珠区实验小学 万爱勤 教材版本 广东岭南版美术教材第三册 第七课（二年级2班） 学习领域 造型·表现 教学课时 一课时（2013-10-21 教材分析 ? 叶子，是学生司空见惯的自然物象。本课主要是引导学生学会关注身边不起眼的事物，观察叶脉由粗到细、逐级分叉、有组织的线，而体验自然界线性物象。激发学生大胆运用造型元素表现自己对叶子的感觉，并通过拓印、线描、色绘、剪贴等欣赏与练习，体验各种材料工具技法表现的艺术效果，目的是引导学生开拓材料工具视野，鼓励学生在尝试探究各种方法、技能的同时，体验叶子的形态美、纹理美和自然美。 教学策略 通过游戏、欣赏、探究、实践等活动，让学生自主探究学习，发挥主观能动力，对知识进行感知、理解，从而创造出独有的表现形式。激发学生的学习兴趣与积极性，对身边不起眼的自然物象有更高层次的欣赏与关注。 教学目标 ? 1、知识与技能：认识对称及其美感，能运用不同的平面造型元素和技能表现叶子；感受叶子网状脉络、纹理、色彩的美感。 2、过程与方法：在欣赏、比较中，体验叶子的形态美、纹理美；在尝试中，体验拓印、线描、色绘、剪贴、对印不同美感；在探究中，体验创造的乐趣。 3、情感、态度与价值观：热爱自然，关注身边不起眼的自然物象。爱护植物，增强环保意识。 教学重点 尝试运用点、线和色彩描绘、对印或拓印、剪贴等方法表现叶子形态对称美、纹