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针对每个孩子的数据分析 每个学生小学段的个别化学习建议。红色分值对应的题号是这次考试的错题。 在考试成绩出来后，我利用周末和游学的时间给每位同学做了小学段的学习建议。后来晓静给的针对性练习我又发到了每个孩子或家长的邮箱中，建议孩子可以在小学段自愿选作。 数学II第5学段成绩报告单 姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9_1 9_2 9_3 韦明洁 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 0.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 9_4 9_5 9_6 9_7 9_8 17_1 18_1 19_1 20_1 21_1 22_1 23_1 3.0 2.0 0.0 3.0 0.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 2.0 23_2 24_1 24_2 25_1 25_2 26_1 26_2 客观分 主观分 总分 2.0 0.0 0.0 3.0 0.0 0.0 0.0 21.0 54.0 75 错题分析： 6 分式 运算能力 　 　 分式运算 13 坐标系 　 　 　 用坐标表示轴对称 14 分式 运算能力 　 换元思想 分式运算 16 分式 　 　 　 探究规律 24（1） 轴对称 　 在几何背景下 建立角的数量关系 　 已知图形确定对称轴构造 轴对称探究角的关系 24（2） 轴对称 　 在几何背景下建 立角的数量关系 　 已知图形确定对称轴构造 轴对称探究线段的