金属活动性的研究.docVIP

实验活动7 金属活动性的研究一、对本节课的基本认识与理解教学目标1、知道沉淀、吸附、过滤、蒸馏等常用的净化水的方法，能述说自来水的净化过程。初步学会过滤的操作。2、懂得纯净水和自来水的区别，学会用肥皂水鉴别硬水与软水，知道硬水的危害及硬水软化的方法。3、通过学习，使学生明白要从卫生、健康的角度，正确选择饮用水，感受化学对改善个人生活促进社会发展的积极作用，激发学生努力学习建设家乡的美好愿望。教学重点和难点重点1、水净化的方法。2、过滤的操作方法。3、硬水和软水的区别以及硬水软化的方法。难点1、自来水的净化过程。2、过滤的操作方法。3、硬水的软化方法。学情分析从学生生活经验入手，通过分析讨论、实验探究、调查报告等方法，在解决生活问题的过程中，不断激发学生学习兴趣，从而掌握净化水的几种方法。教学资源与教学手段仪器药品明矾、滤纸、铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒、投影仪。教学资源PPT、电子白板教学方法讲授法、谈话法、实验法、启发式教学法、多媒体教学法等。二、教与学的过程设计教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图一、导课1、陈述：洪灾过后，有些灾区自来水还没来得及恢复供应，面对污浊的河水，这些水可否饮用？为什么？1、回答：不能，因为水中有杂质、细菌，饮用后会生病。从解决生活问题入手，联系学生生活旧经验，引入新课程，激发学生学习兴趣。2、提问：你有什么简单的办法能使浑浊的水变得