遗传规律课件.pptVIP

教学目标： 1、知识目标： 区别掌握遗传学的相关概念。 正确分析孟德尔遗传两大定律，理解自由组合定律的本质，学会分析 遗传学中的“例外”现象 2、能力目标： 在理解遗传规律的细胞学基础上，熟练掌握遗传学部分的题型、解题方 法和思路，做到规范答题。 对两对或多对相对性状结果分析时，尝试通过演绎推理方法，提高逻辑推理能力，以及运用数学方法解决遗传中概率、比率等问题。 注意对知识的整理加工，把知识内化为能力素质。 3、情感目标： 通过孟德尔对遗传定律探究过程的学习，体会科学家创造性的思维能力和持之以恒的精神。 关注遗传学在生物科技发展、生产和生活实际的应用。 培养遇到问题时的沉着，冷静，思考问题细心，严谨的好习惯。 1. 某种鼠中，皮毛黄色（A）对灰色（a）为显性，短尾（B）对长尾（b）为显性。基因A或b纯合会导致个体在胚胎期死亡。两对基因位于长染色体上，相互间独立遗传。现有一对表现型均为黄色短尾的雌、雄鼠交配，发现子代部分个体在胚胎期致死。则理论上子代中成活个体的表现型及比例为（ ） A. 均为黄色短尾 B. 黄色短尾 ︰ 灰色短尾=2︰1 C.