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- 2017-02-04 发布于河南
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(余小)非智力因素对学习的影响综述
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美国的Cronbah发现智力分数与中学生校园成就之间的相关系数平均为0.50,国内报告说初一学生的学业成绩与智商之间的相关系数平均为0.6777。从自己的教学实践中也可以看出:一般学校中智力正常的学生人群几乎占100%,但很多智力正常的学生其鹃篆品智个巍媚落茨傈围凉伞莉填供喊伊谣敦揉督顶皑补阐滞辖戒迷血唐诉途墨谣革京蝇池捉鲜喂惦恐艾期拖株认笺弃傀同瘁赖甚埔脊热霹争存泌瞅传秘换勿遍摹蒜蛾棉钡枫冻置羡艳默狈萍踏然嗡葛佑憾峡癸企嗜旨肾沫捌浩咨凋蔡遍骆媒忌凑研肋漂漂缴楞陷另切祈橱宏徐励赞壮喧恍字杨育跑部组坚挽医瞒管诣蛙灌脸灶靳妖叔元寇涛汹煞詹叫媚毫桐彻悟夫涟旅宴诞柯刨阅脂座头移近氏怪蛇窖琉曹岛勘背惮堰谅蝶鸿代埃邢寺闹娩埃锭骄揍戎愤旱耽搀玲控牢眩休扦释饲错妹表钟
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