《有理数》参考课件2.pptVIP

更多教学资源下载: / 更多教学资源下载: / 回想一下，我们学过哪些数？ 课前导入 正数、负数、整数、正整数、负整数、分数、正分数、负分数、带分数、 小数、循环小数等。 第二章有理数及其运算 1. 理解有理数的概念。 学习目标 2. 并且人人能够按照一定的标准对有理数进行分类。 课前导入 1、小明在书上看到，冬日的一天，某地的最高气温为15℃，最低气温达到-12℃，平均气温是0 ℃，这里面的数是什么数？ 15是正数， -12是负数，0既不是正数也不是负数。 ， ，0.2，-0.5，它们又是什么数呢？ 课前导入 3 4 1 2 分数 注意：我们把有限小数，无限循环小数和百分数都看作分数，但不是所有的小数都是分数。（圆周率是一个无限不循环小数，它就不能化成分数） 加1分 扣1分 得0分 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 第一队 第二队 第三队 某班进行知识竞赛，评分标准是：答对一题加1分，答错一题扣1分，不答不得分；每一个队的基础分都是0分。 合作探究(1) 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 第一队 第二队 第三队 如果答对题所得的分数用正数表示，那么你能用正负数表示每个队答题得分情况吗？ 合作探究(1) 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 第一队 第二队 第三队 答对题得分 答错题得分 未答题得分 总分 第一队 +4 -1 +3 第二队 +2 -2 0 第三