第二单元课题3、实验室制氧气.pptVIP

一、加热高锰酸钾制氧气 1、反应原理 2、制取装置（固体加热装置） * 逛爆韭赖聊宿诫絮卫嫩影阎作铂竞瓜鲜萌卷闸乏哭癸慌瑞控邮猫油蹬换冶第二单元课题3、实验室制氧气九年级 化学 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 （紫黑色固体） 洞姻黄批肯令喜集蔬男榆壤杖捧苏条复氓峙车忌改斑会洱誊瘟谎怯煮衍猴第二单元课题3、实验室制氧气九年级 化学 发生装置 收集装置 袖卡炎夯聘侵塞躯津抛冒披解婶赴绑奈确偏腊羽墟等战矩伙冰幂飞萎张才第二单元课题3、实验室制氧气九年级 化学 （2）装：向试管中装药品 （3）定：固定仪器 （4）点：点燃酒精灯给试管加热 （5）收：收集氧气并检验 （6）离：撤离导管 （1）连查：连接仪器，并检查装置的气密性 （7）熄：熄灭酒精灯 3、实验步骤 如何检验生成的气体是氧气？ 踊宏留镰蔫虾来荒磺擎凭栅煤废诀懂嘻惩蘑戏猛责泼贵啪绩未弊蕉话塌腺第二单元课题3、实验室制氧气九年级 化学 4、氧气的收集 排水法 （氧气不易溶水） 向上排空气法 （氧气的密度大于空气） 当集气瓶口有大的气泡冒出时，证明已收集满 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。 5、验满 使用范围：不易溶于水的气体 优点： 1. 易于收集到较纯的气体 2. 便于观察气体是否已经收集满 使用范围：密度