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- 2017-02-04 发布于广东
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* 第十六章 二次根式 第2课时 16.1 二次根式 一、提出问题 1. 2. 根据算术平方根的意义填空. 4 2 0 0.1 2 0 二、探究新知 (1)一般地,有 (2)一般地,有 1.归纳: 2.小组交流: 的值是多少? 二、探究新知 三、巩固新知 1.例题: (1)计算: ① ② ③ (2)化简: ① ② ③ 2.做一做: 教材第4页练习第1、2题. 三、巩固新知 四、应用新知 逆用可以得到 利用这个式子,可以把任何一个非负数写成一个数的平方的式子,例如, , .这种变形在因式分解和二次根式化简时经常用到.
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