《完全平方公式》参考教案2.docVIP

1.8 完全平方公式(二) ●教学目标 (一)教学知识点 1.通过有趣的分糖情景，使学生进一步巩固(a+b)2=a2+2ab+b2,同时帮助学生进一步理解(a+b)2与a2+b2的关系. 2.运用完全平方公式进行一些有关数的简便运算. 3.进一步熟悉乘法公式的运用，体会公式中字母的广泛含义，它可以是数，也可以是整式. (二)能力训练要求 1.在进一步巩固完全平方公式同时，体会符号运算对解决问题的作用. 2.进一步熟练乘法公式，提高最基本的运算技能，并且明白每一步的算理. (三)情感与价值观要求 1.鼓励学生算法多样化，提高学生合作交流意识和创新精神. 2.从有趣的分糖游戏中，提高学习数学的兴趣. ●教学重点 1.巩固完全平方公式，区分(a+b)2与a2+b2的关系. 2.熟悉乘法公式的运用，体会公式中字母a、b的广泛含义. ●教学难点 1.区分(a+b)2与a2+b2的关系. 2.熟练乘法公式的运用，体会公式中字母a、b的广泛含义. ●教学方法 活动探究法. ●教具准备 投影片四张 第一张：提出问题，记作(§1.8.2 A) 第二张：分糖游戏，记作(§1.8.2 B) 第三张：例2，记作(§1.8.2 C) 第四张：例3，记作(§1.8.2 D) ●教学过程 Ⅰ.创设情景，引入新课 ［师］上节课我们推导出了完全平方公式，现在我们来看一个问题： 出示投影片(§1.8.2 A) 一个