山西省太原市第五中学2015届高三10月月考历史试卷（解析版）.docVIP

山西省太原市第五中学2015届高三10月月考历史试卷（解析版） 一、选择题 1．朱子《全书·语录》说“封建”之意，一是“君民之情相亲，可以久安而无患”；二是“圣人不以天下为己私，分与亲贤共理”。但这套体制也有重大缺陷，即 A.膏粱子弟“不学而居民上，为害岂有涯哉？” B.天下未“放开做，使恢复有余地” C.“去去，无长之意，不可恃以为固也” D.“事权之太分，委琐不足恃，重迟不易举” 【答案】A 【解析】 试题分析：本小题主要考查学生的古文理解能力和分析能力。首先要理解题文中朱子《全书·语录》说“封建”之意。然后再分析与“封建”之意，意思相同或相近的选项。所以只有A选项的膏粱子弟“不学而居民上，为害岂有涯哉？”符合题意。故答案选A。 考点：古代中国的政治制度·人才选拔制度.科举制度 2．下图为西汉州（部）设置情况简表（局部），皇帝给刺史规定了“六条问事”的基本职责，其中五条都是针对两千石郡守的，而对国王， A．B． C．D． 【答案】D 【解析】 试题分析：此小题为图表分析题，主要考查学生对图表内容理解分析的能力。题文已表明图表是西汉时期的州（部）设置情况简表，图表中标明了每一个州（部）的所属国（郡），所以这是西汉“推恩令”所造成的局面，故答案选D。 考点：古代中国的政治制度·秦汉君主专制制度的加强·推恩令 3．清朝皇帝上谕分两种，明发上谕和寄上谕明发上谕内容是公开