2012-2013化学中考研讨会讲座课品.pptVIP

* ⑵注重应用，“以变促能”，提高学生的解题能力 元素与化合物这部分知识是初中化学的考查重点， 复习要求是：梳理知识，变零为整，织成网络，学会运用。 在复习CaO、Ca(OH)2、CaCO3三种化合物的性质时，复习过程紧扣生活的问题情境设计教学案例。 * 例2．小明同学在食品包装袋内，发现有一个小纸袋，上面写着 “生石灰干燥剂，请勿食用”。他随手将小纸袋拿出来放在桌面上， 经过一段较长时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体M。请你与他一起对块状固体M进行探究。 【探究任务】（1）探究固体M是否失效； （2）探究固体M中是否含有氢氧化钙。 【探究方案】 问题与猜想 实验步骤 实验现象 实验结论 探究一：固体M是否失效 取适量固体M，加入盛有水的烧杯中，用温度计测量加入前后的温度 温度没有明显变化 ?????????? ???? ??? 探究二：固体M中是否含有氢氧化钙 将上述烧杯内的液体充分搅拌、静置，取上层清液，加入无色酚酞试液 ?????????????? ??? 有氢氧化钙 * 【反思拓展】 （1）你认为“探究二”是否严密??? ???? ，其原因是 ????? ?????????； （2）你认为固体M中除含有氢氧化钙外，还可能含有 ?????