爷爷的压岁钱第一课时.pptVIP

　　  同学们，你们喜欢过春节吗？为什么？　　当我们拿到压岁钱的时候，一定都很高兴。你能说说印象最深刻的那次吗? 　有这样一位爷爷，他给孙子压岁钱的方式与大家的不同。这就是我们今天要学的课文。 初读课文，了解大意 要求： 1．读准字音，把课文读通顺流利。 2．按“总－分－总”的结构把课文分成三段。 3．概括文章的主要内容。 本文通过回忆爷爷三次给“我”压岁钱的情景，回味了爷爷寄托在压岁钱的良苦用心，表达了祖孙之间的相互理解与亲情。 　 1．七岁时我对压岁钱有怎样的渴盼？爷爷为什么把钱放到鸡窝里？ 2． 十岁时爷爷为什么把压岁钱埋到菜园子里？他想让孩子明白什么？ 3． 十二岁时我已懂事，不再向爷爷要压岁钱，可爷爷依然给我准备了，还放在我的口袋里，这又是为什么？ 爷爷懂得土地是农民的衣食父母，是农家的命根子，农民要依靠土地，靠自己的双手辛勤劳动去生存，因此要让孩子知道土地对农民的重要意义，要让孩子亲手去翻土地找自己的压岁钱，这是告诉孩子农民不能不劳而获，要依靠土地和辛勤劳动获得收获。爷爷懂得靠天靠地不如靠自己。 这就是一个普普通通的爷爷借助压岁钱寄托的良苦用心。他用自己特别的方式向自己的孙子诠释了自己对人生的感悟。用自己对人生的领悟来启迪他的孙子——要靠自己的双手创造美好的生活。 * 掰开 积攒 嘱咐 老茧 抽屉 回味 咀嚼 渴盼 夹缝 嘱咐 坷垃 抽屉 咀嚼 领悟 积攒 启迪 五谷杂粮 良苦用心 语重心长 恍然大悟 总写: 7自然段 让‘我’感悟 总写：1自然段 令我回味，良苦用心 爷爷的压岁钱 {7岁 鸡窝里 分述：2~6自然段 {10岁 菜园里 {12岁 衣袋里 　　爷爷给了我三次压岁钱，每次都是怎么给的？他为什么要这样做呢？ 把爷爷三次说的话找出来，画上波浪线，想一想他们的意思，再综合的考虑一下从文中读懂了什么？ 爷爷说的话 放压岁钱的地点 时间 第三次 第二次 第一次 给压岁钱的次数 7 岁 10 岁 12 岁 鸡 窝 菜 园 上衣口袋 孩子，这钱是卖鸡蛋攒下的，去抓一把米来，喂喂这几只鸡！ 孩子，咱一家人吃菜就靠这园子，五谷杂粮也是从土坷拉里扒出来的，可不能烦哪！ 以后你长大了，记住，自己的钱在自己身上装着呢！ 　　深入学文，感悟爷爷的良苦用心。 我刚刚在院子里燃放 过爆竹，就奔向爷爷索要 压岁钱。 　　　　　　　压岁钱在哪儿呢？看着我焦急的目光，爷爷笑着说：“我把压岁钱藏在院子里了，你去找吧！” 刚刚 就 奔向 索要 焦急 对压岁钱的渴盼， 促使我去翻墙角的坛坛 罐罐，去摸屋前门后的 夹缝小洞…… 渴盼 翻 摸 我直奔鸡窝 ，果然，在鸡下蛋的草窝里拿到了几枚五分的硬币——爷爷给我的压岁钱！ 直奔 　　果然，在鸡下蛋的草窝里拿到了几枚五分的硬币——爷爷给我的压岁钱! 拿 孩子，这钱是卖鸡蛋攒下的，去抓一把米来，喂喂这几只鸡！ 爷爷让我喂鸡是想告诉我什么？ 爷爷叫我给鸡喂米其实是想告诉我——农家零用钱来之不易。是鸡使我们的生活好了一点点，鸡是我们的希望。 　　深入学文，感悟爷爷的良苦用心。 孩子，咱一家人吃菜就靠这园子，五谷杂粮也是从土坷拉里扒出来的，可不能烦哪！ 是土地让我们有了 菜，有了五谷杂粮，土地是农民的命根子，我们要靠土地、靠自己勤劳的双手去生存。 　　深入学文，感悟爷爷的良苦用心。 钱 以后你长大了，记住，自己的钱在自己身上装着呢！ 这就是爷爷的话，他是想告诉我，要通过自己的努力，掌握本领，才能创造美好的生活。 思考与体会 爷爷每次说的话，都有想说而未说出的意思，那么他想说而未说出的话是什么呢？ 母鸡、土地和我是爷 爷最