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安溪县xx年秋季八年级期末统考
梧桐中学2014年秋八年级语文期末模拟练习二
（本卷共20小题； 满分150分；考试时间120分钟）
一、积累与运用(29分)
1.阅读下面文段，完成后面问题。（7分）
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、侯鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在 要赶快耕地；桃花开了，又好像在
要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾□这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
⑴根据要求答题。（3分）
①在拼音格中写出“荣”的拼音。（1分）
②正确填写文段□处的标点符号。（1分）□
③找出并改正“侯鸟去来”中的错别字。（1分） 改为
⑵文段中两横线处应该填写的词语是（ ）。（2分）
A.提醒 警示 B. 传语 暗示 C. 预报 传言
⑶文段最后一句中“语言”运用了比喻的修辞，生动说明自然现象与农事安排之间的什么联系？（2分）
____________________________________________________________________
2.古诗文默写。（12分）
①少壮不努力，____________________________________ 。（《长歌行》）
②白头搔更短，_____________________________________ 。（《春望》）
③ __________ ，草色入帘青。谈笑有鸿儒，______________。（《陋室铭》）
④荡胸生曾云，______________。 _________________，一览众山小。（《望岳》）
⑤ ____________，归雁入胡天。_____________，长河落日圆。（《使至塞上》）
⑥初极狭，_____________。复行数十步，___________________。（《桃花源记》）
⑦ ______________，_____________________，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）
3.根据课文内容填空。（2分）
《苏州园林》一文高度概括了众多各具匠心的苏州园林的共同特点——务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。设计者和匠师们为达到“入画”的效果，他们讲究：_________________ ；每个角落注意图画美等等。（写出一个讲究即可）
4.综合性学习：莲文化。（8分）
【搜集佳句】 在“莲文化的魅力”综合性学习中，老师布置学生搜集有关莲的古今诗文，学生通过以下途径进行搜集，有关佳句来源的统计结果如下表（参与人数：120人）：
途径 图书室 实地考察 因特网 访谈等 人数 25 12 71 12 比例 20.8% 10% 59.2% 10%
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