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- 2017-02-04 发布于湖北
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第十章 基本概念及基本理论 第1课时【学习目标】1.掌握物质的变化与性质,从组成上识别氧化物,学会区别纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物等;
2.认识物质的微粒性,知道分子、原子、离子等都可以构成物质;
3.掌握常见化学用语的书写。
【学习重点】1.能区分物理变化和化学变化,并进行物质的简单分类;
2.能用微粒的观点分析、解释一些常见的变化和现象;
【学习难点】理解化学符号周围数字的含义
一、知识准备
1.构成物质的微粒有哪些,构成水的微粒是什么,由原子构成的物质有哪些,你能说出氯化钠的构成吗?
2.你能用微粒的观点解释电解水的过程吗,从该过程中你又能得出什么结论呢?
3.元素符号、化学式有哪些含义?你能说出铜元素(Cu)含义吗?
4.什么是氧化物?你能对物质进行简单的分类吗?
5.物理变化和化学变化的根本区别是什么,它们之间有什么联系?物质的性质和用途之间有什么关系?
二、思考与交流
活动(一):物质的组成
化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学符号填写:
(1)氮气 (2)2个钠离子
(3)-2价的硫元素 (4) 3个二氧化碳分子
(5)标出氧化铁中铁元素的化合价 。
反思:(1)化学符号周围的数字分别有哪
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