高考数学（文）二轮复习精品资料（浙江版）专题2.1函数的图象和性质（教学案）Word版含解析.docVIP

【高效整合篇】 一．考场传真 （且）的图象可能为（ ） A． B． C． D． 【答案】D 2.【2015高考新课标1，文10】已知函数 ，且，则（ ） （A） （B） （C） （D） 【答案】A 【解析】∵，∴当时，则此等式显然不成立时，解得=，故选A 3.【2015高考天津，文7】 已知定义在R上的函数为偶函数,记,则,的大小关系为（ ） (A) (B) (C) (D) 【答案】B 【解析】由 为偶函数得,所以, ,所以,故选B. ，则（ ） A．既是奇函数又是减函数 B．既是奇函数又是增函数 C．是有零点的减函数 D．是没有零点的奇函数 【答案】 【解析】， 又的定义域为是关于原点对称，所以是奇函数；是增函数. 故答案选 5.【2015高考新课标1，文12】设函数的图像与的图像关于直线对称，且，则( ) （A） （B） （C） （D） 【答案】C 6.【2015高考山东，文8】若函数是奇函数，则使成立的的取值范围为( ) （A）( ) (B)(错误！未找到引用源。) （C） （D） 【答案】 【