新高考化学一轮复习教师配套课件第四章非金属及其化合物4.5.ppt

2.(2012·海南高考)化学与环境密切相关,下列有关说法正确的是 ( D ) A.CO2属于大气污染物 B.酸雨是pH小于7的雨水 C.CO2、NO2或SO2都会导致酸雨的形成 D.大气中CO2含量的增加会导致温室效应加剧 【解析】SO2及氮的氧化物是导致酸雨形成的主要物质,而CO2是造成温室效应的主要物质,C项错误;CO2无毒,不属于大气污染物,酸雨是pH小于5.6的降水,A、B项错误。 3.(2014·四川高考)污染物的有效去除和资源的充分利用是化学造福人类的重要研究课题。某研究小组利用软锰矿(主要成分为MnO2,另含有少量铁、铝、铜、镍等金属化合物)作脱硫剂,通过如下简化流程既脱除燃煤尾气中的SO2,又制得电池材料MnO2(反应条件已省略)。 请回答下列问题: (1)上述流程脱硫实现了　AC　(选填下列字母编号)。? A.废弃物的综合利用 B.白色污染的减少 C.酸雨的减少 (2)用MnCO3能除去溶液中Al3+和Fe3+,其原因是　消耗溶液中的酸,促进Al3+和Fe3+水解生成氢氧化物沉淀　。? 4.(2013·上海高考)溴主要以Br-形式存在于海水中,海水呈弱碱性。工业上制备Br2的操作步骤为: ①一定条件下,将Cl2通入浓缩的海水中,生成Br2; ②利用热空气将Br2吹出,并用浓Na2CO3溶液吸收,生成NaBr、NaBrO3等; ③用硫酸酸化步骤②得到的混合物。 完成下列填空: (1)Cl2氧化Br-应在　酸性　条件下进行,目的是为了避免氯气和生成的溴与碱发生反应。? (2)Br2可用热空气吹出,其原因是　Br2的沸点较低,易挥发　。? 第四章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 真题随堂检测 第五节　海水资源的开发利用　环境保护 第四章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 真题随堂检测 第五节　海水资源的开发利用　环境保护 第四章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 真题随堂检测 第五节　海水资源的开发利用　环境保护 主干知识回顾 第四章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 真题随堂检测 第五节　海水资源的开发利用　环境保护 名师考点精讲 第四章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 真题随堂检测 第五节　海水资源的开发利用　环境保护 真题随堂检测 第四章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 真题随堂检测 第五节　海水资源的开发利用　环境保护 课堂限时检测 第五节　海水资源的开发利用　环境保护 一、海水资源的开发利用 1.海水资源的利用 (1)海水资源的利用主要包括海水的淡化和直接利用海水进行循环冷却等。 (2)海水淡化的方法主要有　蒸馏法　、电渗析法、　离子交换法　等。? 2.海水化学资源的开发利用 (1)氯碱工业 (3)海水中提取铀和重水用于核能的开发。 3.海水能源的开发利用 (1)新型能源潮汐能、波浪能等的开发利用。 (2)开发“可燃冰”,可燃冰在海底储量丰富,是天然气和水结合的固体化合物,形与冰似,含大量甲烷等可燃性气体,极易燃烧。 【小题自测】 海水是一个巨大的化学资源库,下列有关海水综合利用的说法正确的是 ( C ) A.利用蒸馏原理从海水中提取淡水是海水淡化技术发展的新方向 B.因海水中含有镁元素,故不需经过化学变化就可以得到镁单质 C.从海水中可得到NaCl,电解熔融NaCl或NaCl的水溶液都可制得Cl2 D.无论是海水波浪发电还是潮汐发电,都是将化学能转化为电能 2.绿色化学 (1)含义:利用化学原理从　源头　上减少和消除工业生产对环境的污染。? (2)原子经济性:反应物的原子全部转化为期望的最终产物,即原子利用率　100%　。化合　反应、加成反应和加聚反应均符合原子经济性。? 【小题自测】 用直线连接下列污染现象与对应的污染物 考点二 考点一 考点一　海水的综合利用 1.海水提镁 (1)生产流程: (2)注意事项: ①从MgCl2溶液中获得MgCl2晶体不能用加热蒸干的方法,因为加热促进Mg2+水解,而水解生成的盐酸受热挥发而使水解彻底,最后得到的是Mg(OH)2固体。 ②由MgCl2·6H2O获得MgCl2要在HCl气氛中加热脱水。 考点二 考点一 考点二 考点一 考点二 考点一 典例1　(2014·新课标全国卷Ⅱ)将海水淡化与浓海水资源化结合起来是综合利用海水的重要途径之一。一般是先将海水淡化获得淡水,再从剩余的浓海水中通过一系列工艺流程提取其他产品。 回答下列问题: (1)下列改进和优化海水综合利用工艺的设想和做法可行的是　　　　(填序号)。? ①用混凝法获取淡水　②提高部分产品的质量　③优化提取产品的品种　④改进钾、溴、镁等的提取工艺 (2)采用“空气吹出法”从浓海水吹出Br2,并用纯碱吸收,碱吸收溴的主要反应是 转移的电子数为　　　　mol。?