科普作品与语文教学-教育局.ppt

* 分析示範 試根據「賞析重心」截取例子中的相關部分來回應「教學問題」，再考慮自己的教學設計(針對篇章的內容/主題層面的教學設計)。 1. 賞析重心：由靠單一材質的反射，到懂得使用合成材質去製作鏡子，這是製作技術的大進步。(深入的道理) 教學問題：第一面玻璃鏡是靠玻璃面來反射光線，好像水面和銅鏡那樣的嗎？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 2. 賞析重心：鏡子的製作是一場化學技術的大躍進。鍍銀鏡比水銀鏡有更深遠的技術意義(深入的道理/系統的過程/簡明的總結) 教學問題：水銀鏡和鍍銀鏡兩者的製法有何不同？為什麼後者比前者進步？(提示：有一種只是溶解物質，另一種卻是在還原/萃取物質。)鍍銀鏡的技術有怎樣的化學意義？(提示：鍍銀鏡用的化學技術現在叫什麼名字？) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 3. 賞析重心：鏡子的製作展示了化學和光學的奇妙。(深入的道理/深遠的意義) 教學問題：要製作漂亮