二中新课程校本教研实施方案.docVIP

二中新课程校本教研实施方案 以校为本的教学研究是指在推行新课程的过程中将教学研究的重心下移到学校，以课程实施过程中教师面对的各种具体问题为研究对象，以教师为研究主体，以提高课程实施和教学实践的效果为目的的一种研究形态。建立以校为本的教学研究制度，可以让教师在教学研究的过程中理解新课程、接受新课程。它可以让教师在教学研究的过程中转变观念，创造性实施新课程。它可以在教学研究的过程中促进教师的专业发展和学校的发展。 为确立校本教研作为推进学校课改实验的基本策略，根据我校的实际情况和实际需要我们制定下列新课程校本教科研实施方案，通过方案的实施和课题的研究，促进学校课改实验的稳步发展，把提升学校课改实验品质作为校本教研的目的。以校本教研活动的开展为依托，全面推进课改实验。 一、我校课改指导思想是：加强学习，积极探索，稳步推进，形成特色。领导班子成员首先统一思想，把课改实验作为学校的一把手工程和先导工程来抓，重点做好学习发动工作。加强学习，高度认识课改的重大意义。以学促动，积极适应课程改革。首先在广大教师中广泛开展新课程实验的理论学习，转变教师的教学理念。利用升旗周会，教工大会、学科教研活动等宣传学习课程改革实施的有关材料，统一认识，领悟课改意义，理解课改内涵，更新教育观念，增强参与意识。 二、工作重点。 （1）构建三级校本教研网络。一级：校长、副校长领导下的教导处，负责组织实施，具体管理；