中考语文总复习 第一部分 课内文言文知识精讲 八上 8.湖心亭看雪课件 新人教版.pptVIP

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  • 2017-02-05 发布于湖北
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中考语文总复习 第一部分 课内文言文知识精讲 八上 8.湖心亭看雪课件 新人教版.ppt

宇轩图书 宇轩图书 综合探究 知识积累 宇轩图书 综合探究 知识积累 宇轩图书 8.*湖心亭看雪 * 知识积累 5.特殊句式认知 (1)判断句式 “是金陵人”中的“是”表判断。 (2)省略句式 ①“见余,大喜曰”即“(他们)见余,大喜曰”。 ②“是金陵人,客此”即“(他们)是金陵人,客(于)此”。 综合探究 二 综合探究 1.关键语句翻译 (1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 译文:大雪接连下了好几天,湖中行人和飞鸟的声音都消失了。 (2)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 译文:(湖上)冰花一片弥漫,天和云和山和水,浑然一体,白茫茫一片。 (3)湖中焉得更有此人! 译文:想不到西湖中还会有这样的人呢! (4)莫说相公痴,更有痴似相公者! 译文:不要说相公您痴迷(于山水),还有像您一样(甚至比您更)痴情(于山水)的人呢!” 2.重点难点分析 (1)“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用? 点拨:路无行人,天无飞鸟,天寒地冻,写出了万籁俱寂的意境。为下文“独往湖心亭看雪”做铺垫。 (2)文字简练单纯,不加渲染烘托,这种写作手法就是白描。体味本文所用的白描手法。 点拨:文中的白描能够抓住景物的突出特征,颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒,高度抽象、概括,宛如中国画中的写意山水,寥寥几笔,传达出景物的形与神。 3.文章主旨概括 本文以精

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