昌乐二中课堂评价方案供参考学习.docVIP

2009级七班班级建设 暨星级班级建设方案 山东省昌乐二中 2009级七班班委会 2009级七班课堂评价方案 一.小组合作的评价机制的制定（试行评价机制） 1.晋级制度：每周小组评价按照所得分数获得铜币，每10分兑换一枚铜币。每周根据各小组积累的铜币购数量换取对应的珠宝。（兑换比例见附表） 2.每周六班会进行升级仪式，由值周班长宣布，小组长亲自更换标志。 3.奖励：月冠军可以从物质奖励、影片选择权、周末活动选择权、品尝咖啡等奖项中选择奖励项目。 二、学习评价 1.展示加分 点评同学根据所展示问题的对错，规范程度适当赋分，满分3分，并把分数公示在黑板上。 2．回答问题加分： （1）声音响亮，回答的准确，语言简练、完整的，3分。 （2）回答错误或不完整的，加2分 3．点评加分： （1）由老师评价打分，满分5分。保底分2分。 （2）任课老师保证点评分配的公平性。 4．有效补充质疑加分： （1）对点评同学的问题回答、解释、补充声音响亮、思路清晰、语言简练加5分。 （2）对个别双簧现象不予加分。 5．作业扣分： （1）当天作业未交者扣3分。 （2）一周积满3次扣小组30分。 三、阶段性学习和单元过关评价 ①阶段性学习检测后，依据小组平均分排出名次，依次奖励前五名小组30分、25分、20分、15分和10分；进步较大，排前三名的小组依次奖励：20分、15分和10分 ②单元