高二语文粤教版选修《传记选读》项羽本纪练习Word版含解析.docVIP

[学生用书P]) 一、积累与运用1.下列加点的词解释全都正确的一项是(　　)毋妄言族矣　　　　　　　族：家族吾闻先即制人 制：控制籍为裨将徇下县 徇：视察吾宁斗智不能斗力 宁：宁肯汉王使人间问之 间：暗地里直夜溃围而出驰走 直：当正处在项王自度不得脱 度：估量则汉欲挑战慎勿与战 则：于是就解析：选C。A项动词灭族；B项以兵威降服地方；D项如果。2.下列句中加(　　)于是项王乃欲东渡乌江　　②项王乃复引兵而东纵江东父兄怜而王我 ②亦足王也于是项王乃悲歌慷慨 ②夜闻汉军四面皆楚歌于是项王大呼驰下 ②项王泣数行下解析：选D。A项名词作状语向东；②名词用作动词向东走。B项使动用法使……称王；②名词用作动词称王。C项名词用作动词唱歌；②名词民D项均为名词用作动词分别解释为冲下、流下。3.下列加点的词古今意义不相同的一项是(　　)是以项王信任之左右皆泣莫能仰视江东虽小地方千里纵江东父兄怜而王我我何面目见之解析：选C。“地方”古义：“土地方圆”；今义：指各行政区域的统称(与中央相对)。4.下列对项羽的诗理解鉴赏不正确的一项是(　　)力拔山兮气盖世”一句运用夸张和比喻的修辞手法突出地表现了项羽的英雄气概。骓不逝”的意思是乌骓不奔跑从侧面形象地写出了项羽此时时局极端不利的情状。诗歌二、三两句用“骓不逝”顶针使得诗歌气韵贯通加之“兮”字的运用使全诗语句铿锵节奏和谐。诗歌流露出了诗人在四面楚歌的情况下的无奈、悲哀和痛不欲生的情感整首诗歌的感情基调是悲壮的。解析：选A。A项力拔山兮气盖世”一句中没有使用比喻的修辞手法。二、阅读与鉴赏(一)阅读下面的文言文完成5～9题。项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起饮帐中。有美人名虞常幸从；骏马名骓常骑之。于是项王乃悲歌慷慨自为诗曰：“力拔山兮气盖世时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌数阕美人和之。项王泣数行下。左右皆莫能仰视。于是项王乃上马骑麾下骑从者八百余人直夜溃围而出驰走。平明汉军乃觉之令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮骑能属者百余人耳。项王至阴陵迷失道问一田父田父绐曰：“左。”左乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东至东城乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣身七十余战所当者破所击者服未尝败北遂霸有天下；然今卒困于此此天之亡我非战之罪也。今日固决死愿为诸君快战必三胜之为诸君溃围、斩将、刈旗令诸君知天亡我非战之罪也。”乃分其骑以为四队四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下期山东为三处。于是项王大呼驰下汉军皆披靡遂斩汉一将。是时赤泉侯为骑将追项王项王赤泉侯人马俱惊辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在之。项王乃驰复斩汉一都尉杀数百十人。复聚其骑亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”5.下列加点的词解释不正确的一项是(　　)左右皆泣莫能仰视　　　　　莫：没有然今卒困于此 卒：最终为诸君溃围、斩将、刈旗 刈：砍倒复聚其骑亡其两骑耳 亡：损失解析：选A。莫：否定代词没有人。6.下列加点的词意义和用法相同的一项是(　　)汉军及诸侯兵围之数重以故汉追及之于是项王乃上马骑至东城乃有二十八骑麾下骑从者八百余人所当者破所击者服令骑将灌婴以五千骑追之乃分军为三复围之解析：选D。A项及连词以及和；②动词赶上。项乃副词于是就；②副词只仅仅。C项者定语后置的标志；②代词的人。D项之都是代词指项羽。7.下列全部表现项羽英勇无畏的一组语句是(　　)项王则夜起饮帐中直夜溃围而出驰走愿为诸君快战必三胜之于是项王大呼驰下汉军皆披靡赤泉侯人A．①④⑤ B．②③⑥解析：选D。根据文意可知表现项羽的忧愁和无奈。是项羽突围的情况没有表现其英勇无畏。③④⑤⑥均是。8.下列有关原文内容的分析和解说不正确的一项是(　　)项羽在汉军兵临城下之时的饮酒夜歌既表现了他的穷途末路也从另一个方B．在兵围垓下之时项羽对虞姬的“悲歌慷慨”表现了这位“力拔山兮气盖世”的英雄的儿女情怀司马迁的这段描写使人物形象更加丰满、逼真。八百多人的突围队伍到渡过了淮河后仅有一百余人从一个侧面表现了这次战斗的惨烈正是这惨烈的战争场面使项羽认识到自己是大势已去。文段结尾处写“赤泉侯人马俱惊辟易数里”从侧面表现了这位末路英雄的威势此时的项羽仍然威风凛凛、不可侵犯。解析：选C。C项分析错从垓下悲歌一9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)所当者破所击者服未尝败北遂霸有天下。译文：________________________________________________________________________2)项王乃驰复斩汉一都尉杀数百十人。复聚其骑亡其两骑耳。