高考政治二轮复习精品资料（原卷版）：专题09民族精神和先进文化（讲学案）.docVIP

【2016考纲解读】 (1)本专题的知识复习，要把握中华文化这条线。认识中华文化的特点、精髓以及中华文化的建设。从宏观上把握“一条主线”、“两对关系”、“三项作用”、“四项措施”。 (2)一条主线：中华文化。 两对关系：中华文化与民族精神的关系；文化现状与社会主义先进文化建设的关系。 三项作用：弘扬和培育中华民族精神的作用；大力建设社会主义核心价值体系的作用；加强思想道德建设的作用。 四项措施：弘扬和培育民族精神的措施；净化社会文化环境的措施；发展社会主义先进文化的措施；加强思想道德建设的措施。 一、中华文化与民族精神 1．中华文化 (1)中华文化的源远流长 (2)中华文化的博大精深 (3)中华文化的包容性 (4)中华文化的力量 感知中华文化力量 提升中华文化竞争力 2.民族精神 (1)民族精神的内涵与特征——是什么 内涵 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 核心 爱国主义 特征 民族性、时代性、先进性 (2)弘扬民族精神的重要性和必要性——为什么 重要性：民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带；支撑中华民族生存、发展的精神支柱；推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 必要性：弘扬和培育中华民族精神，能够使全体人民保持昂扬向上的精神状态；是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。 民族生存：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬；是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。 (3)如何弘扬和培育民族精神——怎么做 弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这一“主心骨”的作用。 弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。 弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化。 弘扬和培育民族精神，把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相结合。 发挥人民的主体作用：每个公民都要积极投身文化建设实践，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 我国文化现状与文化强国建设 1．我国的文化现状 2．如何净化社会文化环境 (1)从国家角度看：发挥社会主义先进文化的导向和示范作用；发展大众文化；推动社会主义核心价值体系建设；建设社会主义精神文明；推动文化事业和文化产业发展；加强管理，正确引导。 (2)从个人角度看：自觉接受健康文化的熏陶，提高自身辨别落后和腐朽文化的眼力；积极参与社会主义精神文明创建活动，建设和谐文化，培育文明风尚；自觉树立社会主义荣辱观，加强自身的思想道德修养与科学文化修养。 (3)从文化生产看：文化产品提供者或文化生产经营者要遵守职业道德，依法经营，为人民群众提供符合社会发展需要的、人民群众喜闻乐见的文化产品。 3．发展中国特色社会主义文化 4.建设社会主义文化强国 精神文明建设与公民道德修养的提升 1．建设社会主义精神文明 2.建设社会主义核心价值体系 3.加强思想道德建设 考点一、中华文化与民族精神 (2015·安徽卷)中华民族精神传承了中华传统文化血脉，已经成为凝聚人心的纽带。下列古语涵义与以爱国主义为核心的中华民族精神基本内涵对应恰当的是(　　) A 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至(孔子) 自强不息 B 穷则独善其身，达则兼善天下(孟子) 爱好和平 C 上善若水，水善利万物而不争(老子) 勤劳勇敢 D 政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心(管子) 团结统一 【举一反三】 (2015·江苏卷)旗袍，源自满族旗人的长袍，后融合了旗袍马甲和文明新装的特点，并结合了西式裙装的配伍形式，被视为20世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典范。材料表明(　　) 各民族文化既有个性也有共性　中华文化具有包容性的特征　民族服饰是民族文化的集中表达　不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同 A． B． C． D． 考点二、我国文化现状与文化强国建设 (2015·山东卷)图中的“雷风侠”，是一个既有雷锋形象特征，又有雷锋精神内核的动漫形象，是作者为传播正能量，借鉴经典动漫形象元素进行的创新设计，赢得了青少年的喜爱。“雷风侠”动漫形象创作的成功，给我们的启示是(　　) ①文化创新的主体要有文化自觉和担当　体制机制创新是繁荣文化的必由之路　文化创新要广泛地引进和吸收外国文化　文化创新要着眼于人民群众的文化需求 A． B． C． D． 【举一反三】 (2015·高考名校联考优化卷(五))公益广告《筷子篇》，通过筷子这个元素——中国人共同的饮食工具，表达感恩、分享的含义。小小的筷子不仅蕴含着中国人极其丰富的情感，而且是我们传承民族文化与情感生动的载体。《筷子篇》的播出(