朱有琳4 过富有情绪的生活.pptVIP

过富有情趣的生活 2009年10月25日刘翔加冕全运会男子110米栏三冠王。要说运动员中对“冰火两重天”感受最深刻的，恐怕莫过于刘翔，雅典奥运会塑造起的神话和北京奥运会神话的破灭，从紫禁之巅达到平地，无论外界有如何的传言，有怎样的声音，刘翔每次记者会时总会做出一些滑稽的动作，还有一副无所事事的样子，反正天塌不下来，愁一天乐一天都得过，何不快乐过一天呢？甚至全运会比赛前，刘翔还能和记者开玩笑说要跑11秒86，刘翔经典的重塑就不得不提刘翔这种乐观积极的心态。 说一说：刘翔能够重塑经典的重要因素是什么？ (热爱生活、以乐观的态度对待生活) 想一想： 刘翔如果悲观消极，有可能会怎样？给我们什么启示呢？ “俺也想读书” 你愿意做这样的人吗? 他们的生活有情趣吗? 过富有情趣的生活学习目标 1、情感态度价值观目标：正确认识和把握好奇心、从众心理，摒弃庸俗情趣，培养高雅情趣，过富有情趣的生活。 2、能力目标：分清情趣的雅俗，提高独立思考、正确判断的能力，掌握培养高雅情趣的途径。 3、知识目标: 掌握培养高雅情趣的途径，正确认识和把握好奇心、从众心理。 重点：掌握培养高雅情趣的途径。 难点：正确认识和把握好奇心、从众心理。 1、怎样过富有情趣的生活？ 2、你对待生活的态度是怎样的？ 3、怎样正确认识“好奇心”？ 4、好奇与兴趣、情趣