初升高衔接课程(记叙文写作).docVIP

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  • 2017-02-05 发布于北京
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初升高衔接课程(记叙文写作)

(初升高) (3分钟) 初中作文有明确的题材要求,进入高中后,作文体裁不再做明确的限制,作文要求最常见的表述为:“请自拟题目、文体不限、800字以内”。 但是文体不限并不意味着没有界限,运用熟悉的记叙文文体,一样能写出优秀的高中作文。 (基础知识) (25分钟) 记叙文 特点 以记叙为主要表达方式,综合其他表达方式 以记人、叙事、写景、状物为主要内容 通过描述人物、事件及状物、写景来表达一定的中心思想 要素 时间 地点 人物 事件 起因 经过 结果 分类 侧重写人的记叙文,以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主 侧重记事的记叙文,以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点 侧重写景的记叙文,以描绘景物寄托情怀为主 侧重状物的记叙文,以状物为主,借象征抒怀 顺序 顺叙 以事件发生、发展的时间先后顺序记叙 脉络清楚 以事物或观察的空间顺序记叙 倒叙 先写结局或最重要、最突出的部分,再按顺序追述事情经过 埋下伏笔 引人入胜 插叙 暂时中断中心事件的叙述,插入相关的另一事件的叙述 对缘由作补充 对人物做介绍 补叙 用短小的篇幅对前面说过的人或事情作简单的补充交代 方法 叙

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