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四年级信息技术教学计划 一、学生情况分析 我校是一所农村小学，这里信息闭塞，经济欠发达，在校学生大部分来自农村，因此他们对信息技术的了解很少。虽然在以前开设《信息技术》课程，但由于各种条件的限制，学生对所学内容掌握不够扎实。尽管如此我们会利用现有的一切可利用资源，尽我们最大的能力教好学生，让学生利用信息技术这一强有力的工具获取自己美好的未来。 二、教材分析 教材内容：本册教材“文字处理用电脑写作文”分为：第一单元写作文的好帮手；第二单元对作文进行修改；第三单元设置文档格式；第四单元让文章有声有色；综合实践活动及学习评价 本教材设计有以下特点：1、兼顾知识和技能，培养学生的信息素养。2、重视对实践能力和创新精神的培养。3、便于教学，符合学生的认知规律，教材行文流畅，图文并茂，富有趣味性和启发性。4、体现宁夏特色。5、注意小学与初中的知识衔接和过渡，科学安排小学的学习内容，避免了简单重复。 三、教学目标 1、写作文的好帮手； 2、对作文进行修改； 3、设置文档格式； 4、让文章有声有色； 5、综合实践活动及学习评价 四、教学措施 激发学生的学习兴趣 认真备课，认真作课，加强辅导 坚持民主教学，倡导自主合作探究的学习方法。 注重能力培养，加强实际活动、知识的运用。 在上机操作中逐步提高学生的能力。 四年级（上） 信息技术 教 学 进 度 表 月份 周次