29、呼风唤雨的世纪-公开课用要点.ppt

lài 依赖 农耕社会 潜入深海 船舶 哲学家 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 A.设问 B.疑问 C.反问 1.小刚，你今年多大了？（ ） 2. 海上日出难道不是伟大的奇观吗？（ ） 3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（ ） 读读画画： 　默读课文第三段，用“ ”画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句 祖先的幻想纷纷变成了现实： 结合课文理解句子 读读画画： 20世纪的这一百年又是什么样的？ 用“～～”画出20世纪人类科学技术发展成就 20世纪的科学技术成就 登上月球 潜入深海 洞察天体 探索原子核奥秘 电视 程控电话 因特网 民航飞机 高速火车 远洋船舶 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 * gēng qián bó zhé 改变 程度 腾云驾雾 幻想 原子核 联系 归根到底 gǎi jià huàn hé lián guī chéng 改观 程度 依赖 寄托 洞察 幻想 潜入 船舶 联系 原子核 因特网 哲学家 腾云驾雾 农耕社会 归根到底 呼风唤雨 程控电话 出乎意料 比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。 呼风唤雨： 呼风唤雨 人类利用科技改造