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- 2017-02-05 发布于湖北
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青岛版五年级数学上册等式的基本性质(二)重点
活动三:归纳总结等式的基本性质。 等式两边同时乘或除以同一个数(0不作除数),等式仍然成立。这是等式的性质。 合作探索 等式两边同时乘同一个数,等式仍然成立。 等式两边同时除以同一个数(0不作除数),等式仍然成立。 解: 3χ = 2.4 活动四:你能用等式的性质来解 3X=2.4 这个方程吗? 答:这只鹦鹉重0.8千克. 3χ = 2.4 ÷3 ÷3 χ = 0.8 检验:把χ=0.8代入原方程,看左右两边是否相等。 合作探索 = 2.4 = 3×0.8 = 方程右边 所以, x=0.8是方程3x=2.4的解。 为什么等式两边除以3? 如何检验呢? 方程左边=3χ 解:χ ÷10 = 12.5 试一试 求出方程 χ÷10 = 12.5 的解,并检验。 ×10 χ÷10 = 12.5 χ = 125 方程左边 = χ÷10 ×10 = 125÷10 = 方程右边 = 12.5 你会检验吗? 为什么等式两边都乘10? 把 χ=125代入原方程,看左右两边是否相等。 活动五:总结探索的过程。 等式的两边同时加或减同一个数,等式仍然成立。 猜测 等式的两边同时乘或除以同一个数,等式仍然成立? 等
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