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台州学院暑期社会实践 ——人文与社会学院“三农”调研与服务小分队 活 动 策 划 书 顾问：张 欣 杨供法 领队：孟令国 时间：2006年7月1-7日 地点：临海市小芝镇等 仙居县下各镇等 成员：厉春春、周坚敏等12名同学 一、主题： 走进农村，走近农民，观今农业 二、目的和意义： 通过实地走访调查，走近农民，了解农村状况，关注农民生活，获取现今农业、农民、农村存在各项问题的现实资料；通过在农村的科技宣传讲座，提高农民的科学意识；通过开展农家子弟夏令营，丰富农家子弟的暑期生活；通过开展“农家乐”活动，为当地开发“农家乐”这一旅游方式提供参考；通过节目排练、文艺汇演等方式丰富村民的业余生活。当然，通过这项活动还可以锻炼我们大学生的组织工作能力，培养团队合作精神，开拓视野，深化人文关怀理念。整个活动的顺利开展，还可促进生产发展、富裕农民生活、文明乡风、整治村容、提升村民民主管理水平、建设社会主义新农村贡献微薄力量！ 三、时间 2006年7月1-7日 四、地点 临海市小芝镇（前期调查和准备，业已完成） 仙居县下各镇 临海市某乡镇 五、项目 （一）、开营仪式 （二）、快乐暑期――农民子弟夏令营活动 （二）、当地农村社会生活现状调查研究 （三）、体验农家乐 （四）、农业科技宣传 （六）、闭营文艺汇演 六、可行性分析 （一）选题富有现实意义 三农问题和社会主义新农村建设是社会主义现代化建设的重要课题，而本次活动直面这一课题，关注三农，关注我们身边的农村社会，使整个活动富有极大的现实意义，同时也能体现出当代大学生深沉人文关怀。 （二）人员配备合理 我们“三农”调研与服务分队共有12名学生成员，每一个都是精挑细选出来的，其中有人文学院学生会勤工俭学部部长、新闻中心主任、学院辅导员助理、去年暑期实践某分队队长等一批学生干部骨干。他们中有中文专业、历史专业、思政专业、社会工作专业的；他们或擅长组织策划、或擅长宣传报道、或擅长文艺表演、或拥有其它一技之长。专业搭配和素质分布均符合活动要求。为防止语言上交流的困难，我们在招募成员时刻意招募了一些台州本地的同学。这为我们进入农民群众中进行面对面交流调查提供了方便，拉近与当地群众的距离。这些同学中主体是大一新生，每个成员都渴望了解本地风情、体验农村生活，所以都表现出对这次活动极大的热情和兴趣。 我们的顾问张欣老师和杨供法老师都是长期从事农村及其它社会问题研究学者，同时也是长年担任学生活动指导工作的，因此可以对我们整体工作作出非常好的指导和帮助。杨供法老师还是驻仙居县下各镇的农村指导员，对我们的各项活动安排，以及我们的日常生活问题都进行直接的指导。我们的领队孟令国老师是2004年浙江省暑期社会实践优秀领队教师，责任心很强，而且经验非常丰富，连续几年都组织了颇有影响力的暑期社会实践活动。 （三）准备工作充分 我们会做好前期准备工作：进入临海市小芝镇进行前期试验调查，完善各个操作细节（注：已完成）；制作好各分项活动的策划；对全体队员进行集中培训，让每位同学熟悉活动程序，并将有关工作落实到个人；与仙居县下各镇政府取得联系，争取当地政府和村民群众的支持（注：已基本完成）。 （四）有一定的学术研究价值 本活动中的调查研究分项，是配合人文学院“近代台州社会变迁研究”厅级课题而进行，其调查问卷设计严密、科学，调查结果将应用到学术研究和分析中。这个专项调查提升了整个活动的层次，既有助于大学生熟悉科研、激发科研兴趣、提升科研水平，也有助于研究分析当代农村现状，促进社会主义新农村建设。 本次活动中既有严谨的调查，又有轻松的娱乐活动，两者相互穿插，能调动当地群众的积极性，使他们更好的配合我们的调查，使其更真实，更全面。 七、特色 亲情互动：本次活动不是单向的调查，组织参与，不是单纯的自己搭台自己唱戏，而是双向的亲情互动，尽量让当地群众与我们一起交流、一起活动。我们会招募一些热心群众，尤其是农家子弟，与我们一起组织参与此次活动。 劳逸结合：整个活动时间安排合理，紧张有序，张弛有度。其中有较繁杂的组织策划工作、稍微较累的农村生活体验，亦有轻松愉快的文艺表演、农村休闲活动等。 形式活泼：既有严谨科学的社会调查，又有农村生活体验、文艺汇演、学习类的夏令营等。 雅俗共赏：在我们所有的活动中，都充分考虑到了当地村民的文化水平和风俗习惯，整个活动既能体现积极向上、科学健康的精神，又能基本上为当地群众所接受，达到阳春白雪与下里巴人和谐共鸣的境界。 八、主办单位 台州学院团委 人文与社会学院分团委 仙居县下各镇政府 “走进农村 走近农民 观今农业——三农调研与服务小分队” 九、宣传媒体 台州电视台　临海电视台　仙居电视台 台州日报 钱江晚报 共青团中央网站等 十、进度安排（具体细节可见分项策划书） 日程 事 项 负