八年级下册第九章教学设计辩析.doc

第 九 单元 教材分析 全章分析 压强的概念是贯穿本章的核心概念。液体压强是本章的难点。 能用压强公式进行简单训算，指的是如果知道压力、受力面积、压强这三个量中的两个，能够通过概念的理解或公式的变形计算出第三个，不要求与其他公式综合进行计算。知道增大和减小压强的方法。这项要求，既是为了使学生深入学习压强的概念，更是为了使学生能把知识应用于日常生活。关于流体的压强与流速的关系，只需知道流速越大的位置压强越小即可，重在用来解释实际问题。 本章知识比较抽象，特别是液体压强的知识需要较强的抽象思维能力；学生对这部分知识的感性经验较少，因此教学中要注意加强实验，如液体的压强是探究型课题，而其他如大气压强、流体压强与流速的关系等也都要在实验中观察、分析与总结，从而使学生获得较多的感性认识， 培养学生的抽象思维能力，培养学生综合运用知识分析解决问题的能力。 本节还包括压强在生活、生产和现代高科技领域中的广泛应用。为了让学生有更多的机会感受研究物理的过程和方法，探究和实验基本上贯穿本章各节。 每一节的编写也都采用从生活走向物理、从物理走向社会的思路。本章在科学探究方面要求学生经历用分析论证的方法探究出液体的压强与密度和深度有关，然后再用实验教学验证。 课时安排： 压强 1课时 液体压强 1课时 大气压强 1课时 流体压强与流速的关系 1课时 总结与复习 1课时 武威第十九中学2014—