(通用版)高考化学二轮复习答题研讨-研究阅卷案例掌握得分技巧阅卷案例7气体性质验证的步骤课件概要.ppt

策略二　答题研讨：研究阅卷案例 掌握得分技巧 阅卷案例7　气体性质验证的步骤 标准答案 阅卷实录 满分答题规则 将氯气通入(或将少量氯水加入)盛有溴化钠溶液的试管中，加入CCl4振荡(1分)，使其充分反应，静置后溶液分层，下层呈橙色，说明氧化性Cl2大于Br2(1分) ①将氯气通入盛有溴化钠溶液的试管中，加入CCl4振荡(1分)，使其充分反应，生成溴单质，CCl4层呈橙色，说明氧化性Cl2大于Br2(0分) [规则1]　避免提到 生成物的化学式或 名称。 如本题叙述中只能叙述产生溴单质后 的现象“静置后溶 液分层，CCl4层呈 橙色”，不能提及 “生成溴单质”，否则扣1分 标准答案 阅卷实录 满分答题规则 将氯气通入(或将少量氯水加入)盛有溴化钠溶液的试管中，加入CCl4振荡(1分)，使其充分反应，静置后溶液分层,下层呈橙色，说明氧化性Cl2大于Br2(1分) ②将氯气通入盛有溴化钠溶液的试管中，加入CCl4振荡(1分)，使其充分反应，溶液变色，说明氧化性Cl2大于Br2(0分) [规则2]　描述现象时应有明确结论，应具 体到装置、仪器、试 剂的名称。 如本题中应明确到根据什么现象能说明 “氧化性Cl2大于Br2”，应明确指明 “静置后溶液分层，CCl4层呈橙色”，否则扣1分 标准答案 阅卷实录 满分答题规则 将氯气通入(或将少量氯水加入)盛有溴化钠溶液的试管中，加入CCl4振荡(1分)，使其充分反应，静置后溶液分层,下层呈橙色，说明氧化性Cl2大于Br2(1分) ③将氯气通入盛有溴化钠溶液的试管中，加入CCl4振荡(1分)，使其充分反应，溶液呈橙色，说明氧化性Cl2大于Br2(0分)　 [规则3]　现象叙述要全面，不能有遗漏。 如本题中只描述“溶液呈橙色”，未完整描述“静置后溶液分层，下层呈橙色”这一现象，扣1分 标准答案 阅卷实录 满分答题规则 其他满分答题规则 [规则4]　根据气体的性质选择恰当的检验 方法。 如本题需采用置换反应中氧化剂的氧化性 大于氧化产物的氧化性 [规则5]　对气体检验有干扰的杂质气体应 先除去，且必须验证是否除尽。 如验证SO2和CO2混合气体中有CO2，应先 “用酸性KMnO4溶液除去SO2”，再“用 品红溶液检验SO2是否除尽”，最后再检验 CO2的存在 1．四个得分点 (1)操作：将气体通入……。 (2)试剂：根据性质选择合适的试剂。 (3)现象：准确完整地描述反应现象。 (4)结论：根据现象得出结论或判断。 2．答题模板 简答气体性质验证题时，要步骤完整、细节严密，一般按先 通气，看现象，得结论的程序作答。 经小组讨论并验证该无色气体为O2，其验证方法是_____________________________________________________________________________________________________。 用带火星的木条伸入集气瓶口，木条复燃，证明该无色气 体是氧气 验证固体W焙烧后产生的气体中含有SO2的方法是_______________________________________________________________________________________________。 将气体通入品红溶液中，观察到品红溶液褪色，加热后又恢复原色，证明气体中含有SO2 试用简要语言评价上述各实验方案是否严密？并说明原因。 (1)方案甲：________________________________________； (2)方案乙：________________________________________； (3)方案丙：____________________________________________________________________________________________________________________________________________。 不严密，有乙烯的干扰 不严密，有乙烯的干扰 严密，题干气体中只有SO2能使品红溶液褪色，通入足量 品红溶液后，除去二氧化硫，剩余气体能使澄清石灰水变 浑浊，则一定有CO2存在 4．某化学小组拟采用如下装置(夹持和加热仪器已略去)来电解饱和食盐水，同时检验氯气的氧化性。 若检验氯气的氧化性，则乙装置的a瓶中溶液可以是________________，对应的现象为______________________________________________。 淀粉-KI溶液 溶液变为蓝色(合理答案即可) SO2、H2 设计实验验证猜想Ⅱ： ______________________________________