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改革学习笔记及周练参考答案 【学习笔记】专题一 梭伦改革 【高考揭秘】1.（1）弊端：平民受到奴役；平民缺乏政治参与权。（2分） 危机：导致贵族与平民、贵族与新兴的工商业奴隶主之间矛盾的激化；社会动荡不安，阻碍经济发展。（2分）（2）措施：解负令；财产等级制；四百人会议（公民大会或陪审法庭）。（3分） （3）根本原因：阶级利益的对立。 （1分） 观念：公正观念；法治观念。（2分） 2.(1) 措施:废除债务奴隶制,让这部分平民获得人身自由；使他们能够参加公民大会,获得议政的权力;赋予他们选举权(或表决权)。 (2) 阶层:新兴的工商业奴隶主阶层。缓释途径:确立财产等级制度；设立四百人会议；部分司法权转移到陪审法庭;最高决策权转移到公民大会和四百人会议。 (3) 理由:拥护者:梭伦改革打破贵族对政权的垄断,使平民获得参与国家政权的权利(或为雅典民主政治奠定基础)。反对者:梭伦改革保留了贵族的一些特权(或贵族政治没有彻底改变)。 【随堂练习】1、（1）矛盾：梭伦要解决贵族和平民的矛盾；亚历山大要解决贵族地主和农奴的矛盾。（2分）（2）观点：政府应当鼓励工业发展。体现：殖产兴业；政府扶植和保护私人资本主义发展。（3分）（3）问题：抛弃民族传统，盲目西化。(1分)态度：结合国情有选择的学习，取其精华，弃其糟粕。（1分）（4）结果：梭伦改革为雅典国家的形成奠定基础；明治维新使日本成为近代化的亚洲强国（或促进日本进入资本主义社会）；亚历山大二世改革使俄国走上资本主义发展道路。（3分） 2、（1）平民和贵族。中庸（3分） （2）颁布“解负令”。这个措施实际上取消了债务奴隶制，保护了平民的基本权益；经济上的独立，为平民享有政治权利提供了物质保障。（4分） （3）国家权力机构：恢复公民大会作为国家最高权力机关，所有公民都有资格参加公民大会。创立“四百人会议”作为公民大会的常设机构。司法制度：设立陪审法庭作为最高司法机关。（3分） 专题二 商鞅变法 【高考揭秘】1、（1）因为要发展农业生产，增强经济实力；“利其田宅”，废井田，开阡陌，奖励耕织，免除徭役；经过几年的努力，秦国达到了国富兵强的目的。 （2）是商鞅变法实行的二十等爵制，废除世卿世禄制等奖励军功措施的结果；使三晋之人为秦所用，而秦得以专心应敌于外。 【随堂练习】1、（1）内容：二十等爵制；奖励耕战；推行郡县制和官僚政治。（3分） （2）表现： 变法措施顺应秦国风尚，适应秦国实际；利用政权的力量整合传统的文化习俗，把它上升为国家的统一政策，制订出具体而详尽的措施保证其贯彻执行；借势而进、因势利导，是商鞅变法成功不可忽视的因素。（7分） 2、（1）法治主张：君臣司法（2分） （2）成功原因：依法治国，法不阿贵。（2分） （3）史实：轻视教化，鼓吹轻罪重罚；占有奴隶合法性；实行什伍连坐法；焚烧诗书。（4分） （4）启示：改革要有法律保障；法律制定要科学合理；法律执行要公平公正；改革要关注民生。（2分） 3、（1）变化：人伦失常，亲情失和；贪财求利，自私自利 措施：废井田开阡陌，确立封建土地私有制；禁止父子及成年兄弟同居一室，强制推行一夫一妻的小家庭政策。（4分） （2）实质：少数民族的封建化进程。（1分） （3）商鞅变法：促进封建经济的发展，加强中央集权统治。 孝文帝改革：促进北魏社会的封建化，加速民族融合进程。 明治维新：有利于日本近代化。（3分） （4）认识：移风易俗，接受先进文化，对于促进本民族的进步有着积极意义；学习外来文明要结合本国实际，不应全盘照抄，同时注重对本民族传统文化的保护等。（2分） 专题三 北魏孝文帝改革 【高考揭秘】1、⑴汉族和鲜卑之间存在着民族矛盾。推行了改汉姓、改语言、改服饰、通婚姻、改制度等方面的汉化措施。⑵改革面临着阻力；孝文帝推进改革的坚强决心。 ⑶促进了民族融合，为唐朝大一统和文化繁荣（为重新走向国家统一）奠定了基础。 2、（1）条件：东方诸国的变革经验；落后的秦国受传统束缚较少。特点：注重创建新制度；变法彻底，功效明显。（2）作用：减少改革阻力，为彻底移风易俗（如禁鲜卑语、讲汉话等）创造条件。 原因：北魏风俗落后，迫切需要改革；孝文帝仰慕汉族文化，改革热情高。 （3）问题：民族关系问题（或鲜卑族与汉族文化的差异）。因素：对外来先进文化的学习与借鉴；改革者的信心与勇气。 【随堂练习】 1、（1）理由：急于汉化，导致矫枉过正；重文轻武，削弱北魏军力 （2）问题：汉化的鲜卑贵族日益腐化堕落；鲜卑族内部出现分化。 （3）不同点：从辩证和发展的视角评价孝文帝改革，比较客观。 （4）因素：政治因素、时代发展、史学研究方法、个人因素等。 2、（1）北魏均田制是在不触动地主阶级土地占有的前提下，政府把无主荒地分配给农民，农民要交纳赋税和服徭役。其实质是维护封